Projeto Sobre Gestão Pedagógica

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental e GESTÃO OSASCO – SP 2011 INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental – GESTÃO, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Coordenador escolar. O mesmo foi realizado no CEMEI Maria Tarcilla Fornasaro…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM CONSTRUÇÃO NUBIA LOPES DE SOUSA TERESINA/PIAUÍ JUNHO/2012 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM CONSTRUÇÃO Núbia Lopes de Sousa* nubialt.silva@hotmail.com RESUMO O presente artigo pretende mostrar os resultados de pesquisa bibliográfica sobre a construção e exequibilidade do Projeto Político Pedagógico, apresentando suas dimensões filosófica, pedagógica e social no contexto…

2.1.2. Os documentos legais e a organização da ação pedagógica...... 5 2.1.3. Perfil dos educadores, famílias e alunos....................................... 6 2.1.4. Os resultados oficiais e o aproveitamento escolar....................... 6 3. CARACTERIZAÇÕES DA GESTÃO.................................................. 7 3.1. COMPOSIÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA E PEDAGÓGICA.................. 7 3.2. ATIVIDADES…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no…

QI ESCOLAS E FACULDADES CURSOS TÉCNICOS – EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS 2º Ciclo Versão 2014/2 Coordenação Pedagógica – Cursos Técnicos PROJETO DE CONCLUSÃO – PLANO DE NEGÓCIOS Projeto de Conclusão Plano de Negócios Pág. 1 QI ESCOLAS E FACULDADES CURSOS TÉCNICOS – EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS EMPREENDEDORISMO .......................................................................................... 5 AULA 1...........................................................................

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Campo Grande-MS, Junho de 2014. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Acadêmicos/RAs: Cristiane Maria Da Silva; 296503 Daniela Rocha Rodrigues; 297756 ElthonRasselem Cardozo; 305111 Karina Da Silva Flores; 297764 ATPS da Disciplina FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, ministrado pela professoratutora presencial ADOLMIRA DA CUNHA…

avaliadores do MEC e demais NREs e Secretarias de Educação. A seguir algumas referências importantes. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira(Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas…

INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico da escola (P.P.P) deve ser compreendido como um processo coletivo envolvendo a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, com a finalidade de apontar o caminho, a direção, que deve-se percorrer para realização de sua função educativa, da melhor maneira possível. O projeto deve partir de um planejamento coletivo visando atingir os objetivos estabelecidos pela escola. O P.P.P foi introduzido em processo democrático a partir da…

..................................................... 2 Introdução............................................................... 3 Dados sobre a escola............................................. 5 Apresentação da escola.......................................... 6 Organização do espaço físico................................. 8 O Projeto Político Pedagógico................................. 9 Relatório Descritivo................................................. 11 Conclusão