Projeto Sobre Genero Textuais Em Inglês

SUMÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA TEMA 3: RESENHA CRÍTICA 3.1 - Conceituando gênero do discurso________________________________________ 13 3.2 - Reconhecendo Resenha Crítica_________________________________________13 3.3 - A organização de uma resenha crítica_____________________________________ 19 3.4 - Os elementos de uma resenha crítica_____________________________________ 23 3.5 - Elementos de coesão textual na resenha crítica acadêmica_____________________ 30…

sempre pelo uso da norma culta. Por serem amplamente difundidos e utilizados por uma grande parcela da população, os vícios de linguagem muitas vezes não são percebidos em nossa linguagem do dia a dia. O que pretendemos, então, nesta aula é alertá-lo sobre os principais vícios de linguagem, bem como ajudá-lo a pensar em alternativas para que a comunicação ocorra da forma mais funcional e correta possível. Antes de começarmos, vale lembrar que, em se tratando da redação no vestibular,…

__________________________________________________________ Administração Central - CESU Projeto Pedagógico do Curso: Fatec: BA ID OS Reestruturado p 2012 Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores Dados Gerais do Curso: Carga horária total do curso: 2800 horas, sendo 2880 aulas 2400 horas (atende CNCST) + 240 horas de Estágio Curricular + 160 horas do Trabalho de Graduação. Duração da hora/aula: 50 minutos; Período letivo: semestral, mínimo de 100 dias letivos…

docente sobre alfabetização e letramento e verificar as concepções e as práticas de ensino em alfabetização e letramento. Neste sentido, investigou-se como os pressupostos teóricos do professor influenciam o ensino da leitura e da escrita. Para tanto, utilizou-se como instrumento de coleta de dados a entrevista e a observação das aulas deste docente em uma sala de aula com vinte e oito alunos. Os resultados mostraram que a professora diferencia alfabetização de letramento, utiliza…

importância ou relevância, seguindo assim o uma técnica chamada pirâmide invertida. Ou seja, a base do texto (conteúdo mais importante) fica em cima e o ápice (conteúdo mais superficial) embaixo. O primeiro parágrafo do texto é chamado de “lide” ou “lead” (inglês) e carrega o conteúdo mais denso da matéria, as principais informações. Esse recurso é usado para que as pessoas possam ter acesso fácil e rápido à informação e tenham a oportunidade de selecionar as matérias que realmente lhes…

•Elementos Pré-textuais •Elementos Textuais •Elementos Pós-textuais 2 TCC – Formato de Monografia 3 Elementos Pré-textuais • Capa (obrigatório)‫‏‬ •Lombada (obrigatório)* •Folha de Rosto (obrigatório)‫‏‬ •Anverso da Folha de Rosto (obrigatório)‫‏‬ • Verso da Folha de Rosto (obrigatório) ** •Errata (opcional)‫‏‬ •Folha de Aprovação (obrigatório)‫‏‬ •Dedicatória(s) (opcional)‫‏‬ •Agradecimento(s) (opcional)‫‏‬ •Epígrafe (opcional)‫‏‬ 4 Elementos Pré-textuais …

de Educação Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) Av. Antônio Carlos, 6627 Belo Horizonte, MG, BR CEP 31.270-901 Secretaria: Ana Paula Rodrigues Créditos Revisão - Heliana Maria Brina Brandão (português) Míriam Lúcia dos Santos Jorge(inglês) Layout: Marco Severo Apoio: Samuel Ferreira de Almeida, Daniela Mercier e Andrea Souza Comitê Editorial Marildes Marinho (Editora-chefe) Graça Paulino (Editora-adjunta) Francisca I. P. Maciel Eliana Borges Correa de Albuquerque Carla…

Caetano Veloso [...] Teu cabelo preto Explícito objeto Castanhos lábios Ou pra ser exato Lábios cor de açaí E aqui, trem das cores Sábios projetos: Tocar na central E o céu de um azul Celeste celestial In: http://letras.terra.com.br/caetano-veloso/43883/ No trecho acima, observa-se a predominância de características da seguinte modalidade textual: Sua resposta: descrição subjetiva (em 28/8/2014 19:55:18) Questão 5 Quais são os danos que a lavagem de…

informação que tem diante de si ,que a desfrute ou a rechace que sentido e significado ao que lê.Essa concepção de leitura ,que põe em foco o leitor e seus conhecimento em interação com o autor e o texto e alimentando muitas pesquisas e discussões sobre a importância para o ensino da leitura. E não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo é regulada também a intenção com que lemos o texto,pelos objetivos da…

9 REFERÊNCIAS 25 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir tem como objetivo melhorar compreensão das matérias estudadas de modo a explorar o conteúdo indicado e apresentá-lo com suas respectivas características. Os textos e seus respectivos gêneros são exemplificados para a melhor compreensão. As orações subordinadas e insubordinadas também são parte do tema do trabalho, completando assim, a reposição parcial da matéria perdida. 2 COMPREENSÃO DE TEXTOS – TEXTO NARRATIVO 2.1 O…