Projeto Sobre Fundamentos Históricos E Metodológicos Do S

em suas interpretações e compreensões para com a sociedade vinda a intervir de maneira crítica e autônoma em sua realidade. Para que isso ocorra o professor de Educação Física deve conhecer os aspectos teóricos, pedagógico-metodológicos e os fundamentos didático-metodológicos. O texto também defende que o professor de Educação Física deve compreender que a escola é um espaço cultural e que nela se manifestam distintamente, e tais diferenças devem ser ensinadas e aprendidas pelos alunos e…

leitura Autores: CANDAU, Vera Maria. Educação e Direitos Humanos In SILVEIRA, Maria Godoy (et al.). Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-metodológicos. João Pessoa: Editora Universitária, 2007. (pp 399-412) Assunto: Educação e Direitos Humanos Área: Antropologia Nº de páginas: 03 Palavras-chave: direitos humanos; educação; cidadania. Notas sobre os autores: Vera Maria Ferrão Candau possui licenciatura em Pedagogia pela Pontifícia Universidade católica do Rio de…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Porto Alegre, 17 de Setembro de 2012. 1. INTRODUÇÃO Este relatório foi desenvolvido com o objetivo de relacionar a importância dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social. O Serviço Social é uma profissão dinâmica que possui um curto, mas belo processo histórico. Seus fundamentos foram estruturados no final do século

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância - Pólo Educacional de Serra Talhada - Curso Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social III Ana Karyne da Silva Santos - RA 424367 Ana Paula dos Santos – RA 411616 Apoliana Marinho de Lima – RA 411619 Janeide Ventura Andrade P. Leite - RA 422016 Mônica Pereira Valões – RA 438248 ARTIGO CIENTÍFICO ASSISTENTE…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: SERVIÇO SOCIAL 3° PERÍODO DISCIPLINA: FUNDMENTOS H. E TEORICOS M. DO S. SOCIAL II PROFESSOR (A) EAD: MA. LAURA SANTOS TUTOR (A) PRESENCIAL: MARIA AURICERIA S. SILVA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II Maria Clelizângela de Sousa Silva \ RA: 369303 Regina Maria Pinho Rocha \ RA: 379028 Irismar Alves da Silva\ RA: 383089

FONSECA - RA: 340838 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA FUNDAMENTO HISTORICO E TEORICO-METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III SERVIÇO SOCIAL IV Trabalho apresentado no Curso de Serviço social da Universidade Anhanguera Uniderp, para complementação da avaliação da Disciplina Psicologia Social Serviço Social Ill. Professora: Mª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tutora a Distância:…

objetivo de compreender, refletir e acima de tudo desenvolver noções perante os profissionais da área do serviço social junto com as políticas sociais e o projeto ético-político. A determinação de um projeto coletivo em que o indivíduo seja considerado real e concreto co seus problemas, constitui-se em um dos indicativos para explicar o projeto ético-político da profissão. Relata o trabalho de um profissional do serviço social, nos centro de atenção psicossocial, seu…

avaliação do projeto pedagógico; 13. Participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e nãoescolares; 14. Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre alunos e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não-escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares e sobre…

século XIX, mas sim é um resultado da privatização dos serviços que deveriam ser públicos e está empenhada em estabelecer um desenvolvimento das forças produtivas. Outro ponto que podemos citar é o trabalho das Organizações não Governamentais – ONG´s que é amplo e diversificado, porém precisa ser melhor qualificado, para tanto, faz-se necessário trato mais rigoroso da questão social. Está claro que as privatizações se deram em detrimento dos direitos sociais, onde temos a reforma da…