Projeto Sobre Educação Popular

se inicia em 1945 com a derrubada do estado novo e da ditadura de Getúlio Vargas, e conclui-se com a deposição de João Goulart em 1964. Durante esses anos o Brasil teve muitos presidentes cada um contribuindo de uma forma para a educação. Educação e classes populares na redemocratização Nesse período o país começou a adquirir nova fisionomia, no domínio econômico, desenvolvendo indústrias automobilísticas, exploração de petróleo. Tudo isto resultou num entrechoque de ideias…

com base nos princípios da Economia Popular Solidária e integra o projeto de Incubação de Cooperativas, desenvolvido pelo Programa Pólos de Cidadania, ganhador de menção honrosa no XII Encontro de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. ABSTRACT Case study of the Grupo Itai located at the Vila Acaba Mundo, small slum area in the Bairro Sion, Belo Horizonte, Minas Gerais. The group has been set up based on the principles of Solidarity Popular Economy and integrates…

brasileiro Brasil, Setembro de 2014 Os processos eleitorais devem ser espaços de debate e afirmações de projetos, que impliquem uma concepção de sociedade e de Estado, pautem as rupturas necessárias para enfrentar as grandes questões estruturais da sociedade, apontem a natureza de nossos problemas e as soluções necessárias. Mas não é isso que percebemos. Apesar das candidaturas expressarem projetos distintos para o Brasil, cada vez mais os processo eleitorais discutem menos política e…

1. INTRODUÇÃO 1.1. Contextualização do Problema A Educação nas Escolas da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Chapecó realizou uma Reorganização da sua Proposta Pedagógica, com o intuito de construir com os sujeitos inseridos nesse contexto uma Educação voltada para a Participação Popular, desta forma foram implantadas nas escolas da Rede a Proposta Popular de Educação e os Ciclos de Formação. Segundo SMED (2000), a política educacional brasileira tem contribuído para um processo

seleção em nível de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação – UFRGS, novembro/2006. _________________ “Na lembrança, o passado se torna presente e se transfigura, contaminado pelo aqui e o agora. Esforço-me por recuperá-lo tal como realmente e objetivamente foi, mas não posso separar o passado do presente, e o que encontro é sempre o meu pensamento atual sobre o passado, é o presente projetado sobre o passado” (SOARES,1991, p.37-8) Contar, compor…

CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL TURMA: 13 ALUNA: FLOR DE LIZ MARQUES CANTANHEDE EDUCAÇÃO FISCAL: RESGATANDO A CIDADANIA Projeto apresentado ao Curso de Disseminadores de Educação Fiscal. Orientador:Lúcia MªV.Lobo Tipo A Rosário-MA 2012 …

SMART GRID EM ESPAÇOS POPULARES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Rosemar Aquino de Rezende JUNIOR1; Laura Vitória Rezende Dias2 ; Getúlio Antero de Deus JÚNIOR3 Grupo “PET – EEEC (Conexões de Saberes)” /UFG 1 Bolsista do PET – EEEC/UFG – rosemarrezende@gmail.com. 2 Bolsista do PET – EEEC/UFG – engenheiralaura1@hotmail.com. 3 Professor Tutor do PET – EEEC/UFG – gdeusjr@gmail.com. Palavras-chave: Smart Grid, Agência Nacional de Energia Elétrica, Mercado de Energia,…

grupos populares, expressando a sua real linguagem, carregadas da significação de sua experiência existencial e não da experiência do educador. A alfabetização é a criação ou a montagem da expressão escrita da expressão oral. Assim as palavras do povo, vinham através da leitura do mundo. Depois voltavam a eles, inseridas no que se chamou de codificações, que são representações da realidade. No fundo esse conjunto de representações de situações concretas possibilitava aos grupos populares…

1 Sumário Análise de Conjuntura_________________________________________________________________________03 Desafios da formulação estratégica do Levante Popular da Juventude____________________08 A importância da Agitação e Propaganda para o Levante Popular da Juventude_________16 Por um Projeto Popular pra Educação_______________________________________________________20 2 Análise de Conjuntura 1- O Imperialismo Norte Americano continua sendo o principal inimigo daqueles povos e

RESENHAS TORRES, Carlos Alberto. A política de educação não-formal na América Latina, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1 9 9 2 . 2 5 7 p . A Sociologia Política da Educação é uma disciplina das ciências sociais de evolução recente e poucos têm dado uma contribuição tão relevante quanto Carlos Alberto Torres. Carlos Alberto Torres, nascido na Argentina, é atualmente professor da Escola de Pós-graduação em Educação da Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA), autor e editor de…