Projeto Sobre Ecopedagogia

Uma educação ambiental voltada à reutilização minimizará o impacto dos descartáveis, introduzindo tais produtos novamente no sistema produtivo de forma a se transformar em novo produto, sendo considerada uma educação completa, aquela que versa sobre o consumo sustentável, a reutilização de materiais e redução de descarte de embalagens, (CORTEZ e ORTIGOZA, 2007, p. 1234).O meio de produção do bem adquirido deve ser focado pelo consumidor, pois em contrário, estará alimentando cada vez…

a natureza externa era mais poderosa que os homens. Com o passar do tempo os problemas ambientais foram aumentando devido o uso irracional dos recursos naturais, desencadeando impactos irreversíveis. Muito tem se falado nas últimas décadas sobre a importância da educação ambiental levando em consideração que a evolução tecnológica estar cada vez, mas intensa percebe-se que o uso de materiais que vão para o lixo é muito grande. O lixo produzido nas casas aumentou o…

estágios de cada país, região e comunidade, sob uma perspectiva histórica. O CONAMA - Conselho Nacional do Meio Ambiente - define a Educação Ambiental como um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência critica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental. Escola;ensino-aprendizagem; relação professor-aluno;metodologia, e avaliação.Estas são geralmente as categorias…

definidores da Educação Ambiental Crítica, bem como sua relevância e pertinência no fazer educativo escolar. Ao final, trago alguns desafios para a mesma, com especial ênfase na problematização do que significa “conscientizar” e suas implicações para projetos e atividades inseridas no contexto da educação formal. Palavras-chave: crítica – emancipação – conscientização – reflexão - prática 1 Situando a perspectiva crítica na Educação Ambiental O que a perspectiva crítica…

democrática, como o direito à comunicação. Segundo Venício, além de trazer uma reflexão sobre o pensamento freireano, o livro se entrelaça com a tradição dos Estudos Culturais – uma vertente teórica do campo de conhecimento da comunicação. “O livro é uma leitura do que Paulo Freire havia escrito e praticado até o final de década de 1970 do ponto de vista de uma elaboração teórica de conceitos de comunicação e cultura”. Sobre o direito à comunicação como um direito humano fundamental,…

observar, ler compreender o meio, uma vez que o educando deve atuar de maneira cidadã na sociedade. Considerando que a leitura do mundo é fundamental para que todos nós, que vivemos em sociedade, possamos exercitar nossa cidadania, tratamos aqui sobre qual a possibilidade de aprender a ler e escrever o mundo, por meio da leitura do espaço e meio ambiente. Fazer a leitura do mundo da vida, construído cotidianamente e que expressa tanto as nossas utopias, como os limites que nos são postos, sejam

onde a natureza externa era mais poderosa que os homens. Com o passar do tempo os problemas ambientais foram aumentando devido o uso irracional dos recursos naturais, desencadeando impactos irreversveis. Muito tem se falado nas ltimas dcadas sobre a importncia da educao ambiental levando em considerao que a evoluo tecnolgica estar cada vez, mas intensa percebe-se que o uso de materiais que vo para o lixo muito grande. O lixo produzido nas casas aumentou o decorrer dos…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FAeCC – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIENCIAS CONTÁBEIS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA SUELY MARIA PIRES EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE Projeto de Pesquisa TC apresentado a Universidade federal de Mato Grosso Universidade aberta do Brasil. Curso de Administração Publica. Pólo de Pedra Preta. Turma 24

brincadeira, pois permeia o universo infantil tornando significativo o aprendizado transmitido direta e indiretamente. Este tema foi escolhido para redação deste artigo fazendo-nos visualizar a importância de se tornarem significativos os conteúdos de projetos fazendo da contação de histórias o estímulo motivador abrindo um caminho para o saber. Este método foi usado no estágio curricular de séries iniciais em uma turma de primeiro ano de uma escola estadual em um bairro da zona…

............................... 49 6 ESTUDO DO IMPACTO AMBIENTAL – EIA ............................................. 53 6.1 OBJETIVOS ........................................................................................................ 54 6.2 PROJETOS SUJEITOS A ELABORAÇÃO DE EIA - RIMA ................................. 60 7 LICENCIAMENTO AMBIENTAL ................................................................... 62 7.1 MONITORAMENTO AMBIENTAL ...............................................