Projeto Sobre Coordenação Pedagogica

Ensino-Aprendizagem. O objetivo é mostrar o papel do Supervisor Escolar em três etapas: o aspecto histórico, nosso projeto de supervisão escolar e o resultado do projeto. O aspecto histórico: enfocamos o conceito e a história da supervisão escolar do século XVI ao século atual. Nosso projeto de supervisão: elaboramos um projeto político pedagógico, aplicamos e obtemos bons resultados. Resultado do projeto: neste quesito mostramos de forma sintética qual é o papel de atuação do…

3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO 04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DE RELACIONAR TEORIA E PRÁTICA É no estagio que temos a oportunidade de ver a prática e reconhecer as teorias aprendidas, de perceber as aplicações dos conteúdos pretendidos pela escola no seu Projeto Pedagógico e no seu currículo diretamente na

central estar voltada para a docência, o pedagogo não é somente professor. Ele é um profissional que atua com os mais diversos processos relacionados ao ensino, podendo trabalhar inclusive em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo que pode atuar na coordenação de equipes, acompanhamento, orientação e gestão de escolas ou sistemas de ensino. A elaboração e análise de materiais didáticos (livros, vídeo, programas computacionais, ambientes virtuais de…

“A Coordenação Pedagógica e as relações de poder existente na organização do trabalho pedagógico.” O Coordenador Pedagógico é um sujeito essencial no ambiente escolar, por além de tantas outras atribuições, promover a integração de todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem, tais como grupo de professores, equipe diretiva, funcionários da Instituição de Ensino e toda a comunidade escolar, sendo dessa forma, parte efetiva na construção de uma educação de qualidade. A hierarquia que

Escola­Família Conectados 2º B Conectados 3º B @ GERENCIAMENTO DO GRUPO Coordenação Pedagógica Conexão Escola­Família Professores e Agentes Jovens @ FUNÇÃO DOS RESPONSÁVEIS • DIREÇÃO Subsidiar a coordenação pedagógica, professores e Agentes Jovens com os recursos necessários, tempo e local para organizar as atividades; @ FUNÇÃO DOS RESPONSÁVEIS • COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA  Elaboração e apresentação do Projeto para a comunidade escolar Criação e administração da página…

(13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na prática escolar da Alfabetização, EJA e Literacias via Dispositivos Móveis no Paranoá Brasil 2014, v-1 Alexandre Vinhadelli Papadópolis (14/0079548) Danilo Alves Xavier (11/0059697) Danilo Sousa de Oliveira (13/0064912) Welbe Pereira dos Anjos (13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na prática escolar da Alfabetização, EJA e…

. PROJETO Inclusão escolar de crianças e adolescentes com transtornos psíquicos e problemas em seu desenvolvimento. Apresentado a: FAS/COMTIBA – Conselho Municipal dos direitos da Criança e do Adolescente de Curitiba. Por: Associação SERPIÁ – Serviços e Programas para a Infância e a Adolescência Curitiba – Novembro de 2007 1 – TITULO DO PROJETO: Inclusão escolar de crianças e adolescentes com transtornos psíquicos e problemas em seu desenvolvimento. 2 – SUMÁRIO: Atualmente muito se…

RESOLUÇÃO CP N.º 1, DE 30 DE SETEMBRO DE 1999. (*) (**) Dispõe sobre os Institutos Superiores de Educação, considerados os Art. 62 e 63 da Lei 9.394/96 e o Art. 9º, § 2º, alíneas "c" e "h" da Lei 4.024/61, com a redação dada pela Lei 9.131/95. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto na Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e ainda o Parecer CP 115/99, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação em 3 de…

possui, bem como melhor aproveitamento dos espaços físicos; * Detectar as necessidades dos docentes e elaborar temas de estudo e trabalho com o intuito de supri-las; * Propor momentos de estudos, pesquisas, interações e reflexões sobre as concepções pedagógicas propostas. A relevância de elaborá-lo é permitir enxergar o papel do Coordenador Pedagógico e suas funções. São elas: - Preventiva: acompanhar o processo pedagógico visando à melhoria do processo ensino-aprendizagem; -…

IV – Verificação do Rendimento Escolar A verificação do rendimento escolar deverá observar os seguintes critérios: I – avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de recuperação final; II – possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar; III – aproveitamento de estudos concluídos com êxito; IV – obrigatoriedade de estudos de recuperação…