Projeto Sobre Alimentação Saudavel

Projeto Alimentação, Higiene e Saúde. Justificativa: A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes…

PRÁTICAS DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL ATRAVÉS DA LÚDICIDADE. COMENDA, Evelyn Cristina 1 TALDIVO, Luana Eloize da Silva2 RESUMO Este artigo resulta das atividades realizadas para a execução do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, em um CMEI da cidade de Ibiporã - Paraná, no qual se realizou uma semana de docência, com alunos na faixa-etária de 3-4 anos, onde propomos um trabalho desafiador, através de práticas lúdicas que visassem o incentivo à uma alimentação saudável, …

ANHANGUERA-UNIDERP, sob orientação do Professor Interativo Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos e do Professor local Rita de Cássia Giannetta. Campo Verde-MT 24/11/2012 Introdução A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável , seja para perder peso, melhorar a saúde ou, simplesmente, satisfazer uma necessidade fisiológica, comer é sempre bom. Contudo, uma nutrição adequada se preocupa com algumas questões…

vida saudavel considerando os alimentos regionais. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino fundamental Menor e a comunidade I. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações em três pontos fundamentais: ações de estímulo à adoção de hábitos alimentares…

Faculdades Metropolitanas unidas – FMU Curso de Educação Física Projeto educacional Caroline Zanin Daniela Beraldo Felipe dos Santos Fernanda Villas Boas Gabriela Oppermann Gessiany Cesar Murilo Morato Nutrição Turma: 14103B São Paulo, 15 de Setembro de 2014 Faculdades Metropolitanas unidas – FMU Curso de Educação Física Caroline Zanin Daniela Beraldo Felipe dos Santos Fernanda Villas Boas Gabriela Oppermann…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS FARMÁCIA- 1° PERÍODO PROJETO ALIMENTACAO SAUDAVEL Augusto Cesar RA: 6445230571 Evellyn Rodrigues RA: 624822515379 Isabela Guimarães RA: 6814003077 Livian Carla A. Monteiro RA: 6444295534 Lucas Melo RA: 6451292678 Lucilene dos santos RA: 6655396531 Luiz Paulo Souza RA: 6444296704 Manoel Vitor Figueiredo RA: 6442293732 Máyra Montalvão RA: 6277251159 Michelle Costa RA: 6617356844 Rafael Cláudio da Silva RA: 6658418397 Rávila Raiane Ribeiro RA:…

Universidade dos Açores Departamento de Ciências da Educação 2º Ciclo de Estudos em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Metodologia de Ensino do Estudo do Meio 1º Ano – 1º semestre – 2013/2014 Planificação integrada Alimentação Saudável Docente: Dra. Josélia Fonseca Discente: Cátia Eduardo Resendes Angra do Heroísmo, 7 de Fevereiro de 2014 1 Universidade dos Açores Departamento de Ciências da Educação 2º Ciclo de Estudos em Educação…

PROJETO SEM SAÚDE NÃO HÁ VIDA (Faixa etária: 9 anos) Tema: Saúde. Justificativa: O presente projeto apresenta uma proposta enriquecedora, que deverá ser trabalhada com crianças de 9 anos, buscando a integração da Escola e Família com base na declaração dos direitos humanos no principio 4° e no estatuto da criança e do adolescente no art. 7 conforme citado logo abaixo com o objetivo da conscientização dos hábitos de higiene e da saúde de forma geral. Declaração Universal dos…

BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Esta produção textual em grupo tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre as práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica e fazer uma reflexão sobre tais práticas destacando os resultados, o papel e a atuação do professor através de uma pesquisa realizada com professores da educação básica. DESENVOLVIMENTO

JUSTIFICATIVA 5 2. OBJETIVOS 7 2.1 GERAL 7 2.2 ESPECÍFICO 7 3. PROBLEMÁTICA 7 4. METODOLOGIA 8 5. REFERENCIAL TEÓRICO 10 5.1VIABILIZAR O ENTENDIMENTO ACERCA DA ALIMENTAÇÃO E DESPERDÍCIOS NA COMUNIDADE ESCOLAR..............................................................11 5.2 VERIFICAR A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SEUS NUTRIENTES PARA UM MELHOR DESEMPENHO NA APRENDIZAGEM…