Projeto Sobre Alimentação De 4 A 5 Anos De Idade

Projeto Interdisciplinar São Paulo 27 de Outubro, 2013 Índice Introdução .............................................................................................................................................. 2 Excesso de peso Infantil...................................................................................................................... 3 Estatísticas de Excesso de Peso ...............................................................................................

NOME DO ALUNO Projeto DE intervenção: A DÁDIVA DA MELHOR IDADE! “Quem não respeita o idoso, acredita que não terá futuro” São Félix do Coribe - BA 2013 NOME DO ALUNO Projeto DE intervençÃo: A DÁDIVA DA MELHOR IDADE! Produção Textual Avaliativa – Projeto de Ação Individual, apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II. Coordenadora do

PARA UMA VIDA SAUDÁVEL Desenvolver a consciência e a liberdade de uma vida saudável e promissora, desde os primeiros passos faz a diferença por toda a vida. Público alvo: 2º ano Duração do projeto: 5 ( cinco) dias 1. - JUSTIFICATIVA O projeto “Somos o que comemos”, é uma estratégia para abordar o tema da alimentação e pratica de exercícios não só nas aulas de educação física mais para toda a sua vida e decorrer do dia. Abordando a importância do consumo de alimentos saudáveis e…

IBGE, no ano de 2008 e 2009 cerca de 75 milhões de brasileiros já apresentam algum grau de sobrepeso e obesidade, dos quais quase 6 milhões são crianças entre 5 e 9 anos. Estamos consumindo cada vez mais comidas industrializadas e grande parte dos alimentos consumidos fora de casa são constituídos pelos fast-food. O que as pessoas não sabem é que essas refeições rápidas, pré-fabricadas, apresentam em sua constituição quantidades exageradas de açúcares, sal, gordura. A indústria da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOSERVIÇO SOCIALLUCIENE SILVA DE OLIVEIRA Estágio curricular obrigatório II Projeto de Ação: Qualidade de Vida na Terceira Idade ITAMARAJU 2014 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOSERVIÇO SOCIALLUCIENE SILVA DE OLIVEIRA Estágio curricular obrigatório II Projeto de Ação: Qualidade de Vida na Terceira Idade Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular

Saúde na escola / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – Brasília : Ministério da Saúde, 2009. 96 p. : il. – (Série B. Textos Básicos de Saúde) (Cadernos de Atenção Básica ; n. 24) ISBN 978-85-334-1644-4 1. Saúde pública. 2. Educação. 3. Políticas públicas. I. Título. II. Série. CDU 373:614 Catalogação na fonte – Coordenação-Geral de Documentação e Informação – Editora MS – 2009/0539 Títulos para indexação: Em inglês: Health on…

“Projeto Viver e Crescer” Antonio Bruno Netto Williana Maria de Sousa Novo Acordo/TO 2011 1. INTRODUÇÃO A equipe do Centro de Referência de Assistência Social,com a experiência adquirida ao longo desse ano de trabalho, elaborou o “Projeto Viver e Crescer” , cujo objetivo central é “ensinar a pescar, ao invés de se oferecer o peixe. “O propósito deste projeto é capacitar as gestantes para que elas possam suprir suas necessidades com seus próprios esforços. É um…

do Sul, São Paulo, Paraná e Santa Catarina. Em Minas Gerais, a produção média foi de aproximadamente 6 bilhões de litros de leite obtidos de 4,5 milhões de vacas ordenhadas no ano de 2000, o que gerou produtividade de 1.333 litros/vaca (3,7 litros/dia) ou de 328 litros/habitante nesse ano. Goiás produziu nesse mesmo ano 2,5 bilhões de litros, 1.095 litros/vaca e 439 litros/habitante (IBGE, 2000). Apesar disso, o setor leiteiro no Brasil tem passado por crises históricas que vêm contribuindo

transversal realizado de março a dezembro de 2001, constante de entrevista sobre a situação socioeconômica das famílias, avaliação antropométrica de 230 crianças (87,5% do total de 263) pelos critérios da OMS e padrão do NCHS e análise do consumo alimentar, por meio de pesagem direta, recordatório 24 horas e freqüência de consumo. Resultados: observaram-se 6,1% de excesso de peso e 4,8% de déficit de estatura. A alimentação das creches apresentou adequada distribuição do…

...........................4 1.1 Instituição de ensino..................................................................................4 1.2 Dados do aluno .........................................................................................4 1.3 Dados de Identificação do local da pesquisa.............................................4 2 Apresentação............................................................................................4 33NN Justificativa.....