Projeto Sobre Agua Para Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Desafios da prática docente reflexiva Pólo de Taguatinga-DF Abril de 2014. Um dos grandes desafios dos professores atualmente é envolver os alunos nas atividades propostas e fazê-los entender a complexidade e a necessidade de uma nova postura por parte dos alunos, pois são agentes de mudança, são seres ativos que devem mudar o meio em que vivem. Existe a

Projeto Meio Ambiente Publico Alvo: Este projeto e destinado às crianças do Pré II Instituição da Pratica de Estagio: Creche Municipal Professora Ferdelina Ferreira Município: Alenquer Estado: Pará Responsável Legal Pela Instituição de Pratica de Estagio: Cremilda Dias Pinto Período da Pratica: 40 horas de 21\05 a 25\05 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE: A Creche Ferdelina Ferreira foi fundada no ano de 2009, na administração do prefeito municipal Sr.João Damasceno Filgueiras, que…

Operacional 1. Introdução O crescimento e desenvolvimento da nossa cidade nos últimos anos só nos mostra o quanto ainda podemos crescer e que muitos seguimentos não acompanham esse crescimento. Um exemplo desses seguimentos são as creches infantis, que apesar da necessidade e a alta demanda não há estrutura adequada e muito menos um número de escolas suficientes para atender todo o mercado, com isso encontramos uma lacuna ampla para ingressar a esse mercado e…

– UNISINOS Curso de Pedagogia Estágio em Docência: Educação Infantil I Andreia D. Teodoreto Feyh RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL I São Leopoldo, 17 de Junho de 2013 PRÁTICA COM O CESTO DOS TESOUROS DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR EM UMA TURMA DE BERÇÁRIO: CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS Relatório de Estágio apresentado para a Atividade Acadêmica Estágio em Educação Infantil I, pelo Curso de pedagogia da Universidade do…

Natalia Innocente Rodrigues Tema: Políticas Públicas e a Questão infantil. Este trabalho é baseado na questão da infância brasileira sob o olhar político. Serão colocadas em causa neste breve texto as políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes de baixa renda. O Brasil se encaixa no modelo “universalista” onde todos os indivíduos, independente da renda ou da posição social, têm direito a saúde publica, educação pública, seguro-desemprego, auxílio-doença etc. O…

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PIRITUBA EMEI FERNANDO DE AZEVEDO PROJETO HORTA - 2011 Público Alvo – Educação Infantil I - 5° s. e Educação Infantil II - 6°s. Duração: O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. Afinal, uma vez montada a horta é possível imaginar, que a cada ano, novas turmas darão continuidade ao projeto. Objetivo Geral: Sensibilizar e conscientizar as crianças de que a

1. Introdução O trabalho aqui descrito tem por finalidade mostrar o nosso projeto piloto de uma escola virtual, tendo em vista que esse é um nicho de mercado que esta em pleno crescimento. O comércio eletrônico tem crescido consideravelmente nos últimos anos, isso se deve ao aumento do número de pessoas com acesso á internet no país. Para 2012 a estimativa é de um faturamento que beira os R$ 25 bilhões contra os aproximados R$ 10 bilhões registrados o ano passado, portanto o momento…

RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –EDUCAÇÃO INFANTIL ÁGUA BOA - MT 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -6º semestre. Orientadores: Prof.ª Sandra Reis, Edialine

“Cândido Martins de Oliveira” foi criada por ATO do senhor Secretário de Educação em 14 de setembro de 1949, decreto nº 5389 23/12/1957. De acordo com a publicação no Diário Oficial de Minas Gerais, de 24/12/1957, denominou-se Grupo Escolar “Cândido Martins de Oliveira”. A escolha do nome foi para homenagear um exímio cidadão, conhecido como “Seu Candinho” que fez de sua própria casa, um local de ensino preocupado com a educação de seus filhos. Atualmente está localizada a Rua Tenente…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO - SP 2014 Paulo Henrique Pereira Riedel RA: 6571297588 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. SÃO PAULO - SP 2014 Sumário. Ficha de