Projeto Sobre Agressividade Infantil Na Escola

A AGRESSIVIDADE NA 1ª E 2ª INFÂNCIA: OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR Roberta Espote 1 - UFTM - roberta.espote@hotmail.com Conceição Aparecida Serralha 2 - UFTM - serralhac@hotmail.com Marília de Souza Silva 3 - UFTM - marilia_souza1@hotmail.com Tarcila Barboza Silva 4 - UFTM - tarcila_silva7@hotmail.com Selene Aparecida Vilela Arruda 5 - UFTM - selvilela10@hotmail.com A agressividade no ser humano é um tema complexo, sendo contínua e persistentemente estudados, em…

marca pessoal e sua personalidade. Mas, é Piaget que nos esclarece o brincar, implica uma dimensão evolutiva com as crianças de diferentes idades, apresentando características específicas, apresentando formas diferenciadas de brincar. Desta forma, a escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de autonomia de apren dizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e…

:) 25 de janeiro de 2014 09:45 escola e uca disse... Adorei seu blog, me ajudará muito nesse ano de 2014.Abraço. 4 de fevereiro de 2014 02:12 Postar um comentário Comenta vai... Assim você me incentiva! Postagem mais recente Postagem mais antiga Início Assinar: Postar comentários (Atom) Você Curte? Dá um Joinha! Você aprova este blog? Marque mais um! Obrigada! Como salvar as Imagens deste Blog Clique com o botão direito do mouse sobre a imagem e escolha a opção:…

......................... REFERÊNCIAS ................................................................................................ http://wp.ufpel.edu.br/direito/files/2014/02/Modelo.pdf VIOLÊNCIA ESCOLAR Pré-projeto Campina Grande 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO Este trabalho tem a intenção de pesquisar a violência escolar, pois, não é raro encontrar crianças e adolescentes que tenham de uma maneira ou de outra passado por…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa Curso Pedagogia N- 30 MÓDULO: PROJETO MULTIDISCIPLINAR GRAJAÚ-MA 2012 ACADÊMIC0S (AS): RA: DYANNE GLESSY SILVA DE JESUS 303885 IRANILDE RODRIGUES SILVA 304109 SUELY ALVES PAIVA

Estudos e Pesquisas sobre a Infância e a Educação Infantil - NEPEI izaluz@yahoo.com.br Apresentação Caras professoras,3 falar sobre o tema das relações entre crianças e adultos na educação infantil é importante, dada a sua relação com as temáticas mais gerais do processo de desenvolvimento das crianças e das finalidades dessa etapa da educação. Em tempos em que a mídia traz, de forma recorrente, episódios de violência entre alunos e destes com professores como um problema das escolas de…

organizado em cinco partes; veremos o perfil da turma, o comportamento, as dificuldades, teremos alunos com problemas de agitação, agressividade com os colegas, com carência familiar, problemas de aprendizagem e socialização com as pessoas. Veremos também a intervenção pedagógica com a zooterapia, nesse caso foi escolhido o cão. E o resultado esperado para o nosso projeto é a melhoria no aprendizado dos alunos através da terapia assistida por animais. Os benefícios da…

INTRODUÇÃO A agressividade infantil é considerada inata, pois faz parte da afetividade de todo e qualquer indivíduo. Desde pequenos aprendemos a conviver em sociedade; a família é o primeiro contato social onde a criança adquire ou não a noção de limites. Desde que a criança nasce, a mãe lhe transmite o jeito de ser da família, inclusive suas regras e limites. Esse projeto permitirá ter uma visão mais ampla da realidade da criança, que é bombardeada por recursos tecnológicos que…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO COORDENADORIA DISTRITAL 2 PROJETO DE ATENDIMENTO CLÍNICO, PSICOPEDAGÓGICO e PSICOLÓGICO Manaus 2010 SUMÁRIO |1 IDENTIFICAÇÃO............................................................................................................ |03 | |

PROJETO: Recreio Dirigido Ao perceber que o momento do recreio apenas limitava-se ao ato de correr, com as freqüentes ocorrências de quedas, esbarrões e empurrões, viu-se a necessidade de desenvolver este projeto, com a intenção de implantar o recreio dirigido, para torná-lo mais saudável. Tendo como proposta principal transformar este tempo num momento lúdico, prazeroso e de brincadeiras, onde as crianças possam se socializar com osdemais colegas, aprender, por meio de jogos, a…