Criança para o mec

RELAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1
Iza Rodrigues da Luz2 – Universidade Federal de Minas Gerais
Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Infância e a Educação Infantil - NEPEI [e-mail] Apresentação
Caras professoras,3 falar sobre o tema das relações entre crianças e adultos na educação infantil é importante, dada a sua relação com as temáticas mais gerais do processo de desenvolvimento das crianças e das finalidades dessa etapa da educação. Em tempos em que a mídia traz, de forma recorrente, episódios de violência entre alunos e destes com professores como um problema das escolas de Ensino Fundamental e Médio, resta-nos interrogar se a educação infantil também enfrenta questões parecidas. Devemos destacar que, na sociedade contemporânea, a violência tem estado presente cotidianamente na vida de uma grande parcela da população e “assombrado” os que estariam mais distantes. As questões ligadas a esse fenômeno chegam às diversas instituições sociais, inclusive às creches e pré-escolas. As crianças tomam conhecimento de relatos de crimes, assaltos, assassinatos que são veiculados pela televisão, ou presenciam esses fatos em seus locais de moradia. Desse modo, é preciso refletir e colocar em ação estratégias que possibilitem uma ação educativa que auxilie as crianças a lidar com as diversas formas de violência. Além disso, é bastante comum ouvirmos delas queixas de mordidas, empurrões e outros comportamentos de enfrentamento entre elas, que são interpretadas pelos adultos como indisciplina e até como violência. Problematizar essa interpretação pode auxiliá-la, professora, na condução de tais comportamentos e ajudá-la a pensar em formas mais construtivas de promover a resolução de conflitos e as relações entre as crianças de modo geral. Para enriquecer a reflexão sobre as relações que se estabelecem nas instituições de educação infantil, consideramos importante trabalhar com os conceitos de indisciplina, violência e agressividade.
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