Projeto Sobre A Cultura Negra

A cultura de um povo é transmitida através do tempo, os anos vão se passando, mais a cultura vai se mantendo, e isso vem desde costumes de uma cidade, á tradições de um povo que traz preceitos sobre outro. No país em que vivemos, é inevitável não perceber que fomos colonizados por europeus, sendo assim é valorizada a cultura de um povo branco em um país onde os negros são maioria, e em todas as áreas possíveis essa supervalorização acontece. Até mesmo em escolas, onde as crianças negras…

LETRAS SEBASTIANA DA SILVA PEREIRA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO FERIADO “DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA” NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DISCURSIVA CÁCERES-MT 2012/2 SEBASTIANA DA SIVA PEREIRA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO FERIADO “DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA” NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DISCURSIVA Pré-Projeto de monografia apresentado à disciplina Pesquisa em Letras, do 4º semestre do Curso de Letras da Universidade…

Identificação: Título: Cultura Afro-brasileira, só a conscientização diminuirá o preconceito. Autores: Adelice dos Reis Borges e José Roberto Santana Souza. Escola: Escola Estadual Luiz Viana e Ginásio Agro Industrial de Itapetinga Municípios: Salvador-BA e Itapetinga-BA. Modalidade de Ensino: Fundamental II Turnos de funcionamento: matutino, vespertino e noturno 2. Apresentação ou Introdução: O presente projeto visa além de despertar no educando o senso critico sobre os…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: Ressignificando a Identidade Negra Crispim Silva de Jesus Juciara Perminio de Queiroz Souza Prof. Orientador: Wilkerson B. Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História/Letras (LED0245) – Prática do Módulo I 18/06/2014 RESUMO Este trabalho é resultado de uma pesquisa documental e consiste em analisar em que medida os conteúdos desenvolvidos em sala de aula contemplam a educação para a diversidade étnico-racial em…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: repercussão da Lei 10.639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina - PE Adlene Silva Arantes1 Fabiana Cristina da Silva Introdução Sabemos que a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pode ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e…

geral e, por outro lado, à ampliação do acesso, da capacitação e da participação nas dinâmicas de gestão e produção de espaços e projetos comunicativos próprios. PALAVRAS-CHAVE: redes sociais; tecnologias da comunicação; cidadania; afrobrasileiros 1. A modo de introdução: objetivos e posicionamentos teórico-metodológicos Nesse texto, a partir de um percurso histórico sobre os cenários de desigualdade, resistências e lutas da negritude no Brasil, buscamos mapear como se gestam redes…

Gerais Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Faculdade de Educação da Universidade Federal de São Carlos O nosso grito vive nos fatos e nós advogamos os direitos da raça negra, porque ela tem uma grande herança dentro do Brasil. Manchete de o Clarim d'Alvorada, 1931 Todas as vezes que se inicia qualquer reflexão sobre a escolarização dos negros no Brasil, o ponto de partida é o irremediável lugar-comum da denúncia. Em outros termos, o presente, com todas as suas injustiças e …

Plano de Aula Cultura Afro Como educadores ainda apresentam dificuldades em planejar e fazer um projeto sobre a Cultura Afro-Brasileira, por causa de poucos materiais e livros, resolvi dar dicas de livros e atividades. Dicas de livros: Projeto: Justificativa: Ao observar que crianças já estavam percebendo as diferenças entre elas e perguntando: "Porque a Joana é cor de chocolate profª ?" resolvi então desenvolver um projeto "Conhecendo Luana", com o objetivo de

para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Brasília | DF | Outubro | 2004 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 1 2 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana SUMÁRIO Apresentação do MEC ................

1.Introdução A educação não tem cor e é através de discussões e projetos bem elaborados que se é possível combater o preconceito racial dentro e fora da sala de aula. O resgate da memória coletiva e da história da comunidade negra não interessa apenas aos alunos de ascendência negra (...) Ela pertence a todos, tendo em vista que a cultura da qual nos alimentamos cotidianamente é fruto de todos os seguimentos étnicos. (Kabengele Munanga sa: sp) “O racismo é a doutrina que…