Projeto Sara Etapa 3 E 4

Introdução 4 2. Desenvolvimento 4 2.1 Grandezas físicas e movimento retilíneo 4 2.2 Conversões de unidade 4 2.3 Unidade pés 4 2.4 Milhas náuticas 5 2.5 Leitura do texto o projeto Sara e Hipersônicos 5 2.6 Velocidade media 5 2.7 Velocidade media 2 etapa 6 2.8 Tempos do sinal de impacto 7 2.9 Aceleração na reentrada 9 3. Conclusão 10 4. Tabela de conversão 12 1. Introdução O trabalho de atps de física I proposto para este semestre e baseado no projeto SARA…

ETAPA 3 AULA-TEMA: MOVIMENTO RETILÍNEO Passo 1: Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Passo 2: Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar: O tempo de queda de cada soldado. S = So + Vo.t + ½ a.t² 8 = 0 +…

...................................................pág 2 Passo 1 e passo 2........................................................................................................pág 3 Projeto Sara e hipersônico..........................................................................................pág 4 Passo 4........................................................................................................................pag 5 Conclusão................................................

Física I SUMARÉ 03/09/2011 INDICE ETAPA 1___________________________________________________________ ______1 pASSO 1___________________________________________________________ ______2 PASSO 2___________________________________________________________ ______3 PASSO 3___________________________________________________________ ______4 PASSO 4___

Atividade Pratica Supervisionada Projeto (SARA) Joinville 2014 SUMÁRIO 1Introdução............................................................2 2Etapa1 - Passo 1.................................................3 2.1 Passo 2............................................................3 2.2 Passo 3.............................................................3 2.3 Passo 4.............................................................4 3Etapa 2 – Passo 1..............

Canto RA 88924414632 Oriel Alan Schineider RA 2993583317 Elaine Vendrame RA 2995569491 Marcos Prodossimo RA 9870530395 Fernando Gomes RA 8467215468 César Alcides RA 8540933932 Renan Pupim RA 8218914948 FISICA I Prof.: Marlon Matão - SP 2014 Etapa 1 Realização de conversão das medidas. 1 polegadas= 25.4 Millimetros 1 pés = 30.48 Centimetros 1 Jarda = 0.9144 metros 1 Milhas = 1609.344 metros 1 milhas náuticas = 1852 metros 1 Kilometros = 1000 metros = 100000 Centimetros = 1000000…

SEGUNDO DESAFIO O projeto SARA compreende a fase de modelagem e ensaios tanto no solo quanto em vôo. Seu lançamento será a partir do Centro de Lançamento de Alcântara (CLA) no Maranhão. O clã tem capacidade de colocar em órbita satélites com missões pacíficas e integradoras, favorecendo, assim, a comunicação e a pesquisa, de forma a contribuir para a melhoria da qualidade de vida do homem. Ao final do desafio, você terá simulado as etapas do lançamento e resgate do satélite,…

Educacional 1 2 Laboratório de Física ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima de 300 km (apogeu) baseado nas informações citadas no texto da primeira etapa da atps para a unidade pés (consultar uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1pé = 30,48cm 300km = 300.000m =30.000.000cm Então 30.000.000 30,48 = 984251,9685 Logo 300km é igual a 984252pés. PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na agua (pouso). Será a…

DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 PASSO 01 – Efetuar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseando nas informações acima para unidade pés. Resposta: 1 km = 3,28084 pés 300 x 3,28084 = 984,282 pés 300 km = 984,282 pés PASSO 02 – Considerar as informações de projeto de amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaiba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1k = 0,5399 milhas náuticas 100 x 0,5399 = 53,99 100 km = 53,99 milhas náuticas PASSO 03 - “ O…

Civil ETAPA1_ Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerênciaentre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução dasituação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica,tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceitode…