Projeto Pronto Brinquedos De Sucatas

seu ciclo de vida, antes refletida somente sobre a logística e sua cadeia de suprimentos, agora tem outra conotação, remetendo a estudos sobre a vida útil e a necessidade de recolhimento do que sobrou do produto após a sua vida útil. Os rejeitos e sucatas encontram nova destinação, compreendidos por processos que começam a ser mais divulgados e praticados pelas empresas – alguns deles, inclusive, gerando recursos adicionais, tais como: o reuso, a reciclagem, e o reaproveitamento,…

UNIVERSIDADE PAULISTA RAQUEL SOARES DA SILVA PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TAUBATÉ 2013 RAQUEL SOARES DA SILVA PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica apresentado à Universidade Paulista – UNIP. TAUBATÉ 2013 "Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada…

materiais e utensÃlios pedagógicos é fator que interfere diretamente nas possibilidades do "fazer sozinho", devendo ser, também, alvo de reflexão e planejamento do professor e da instituição. Uma sugestão é que os materiais pedagógicos, brinquedos e outros objetos estejam à  disposição, organizados de tal forma que possam ser encontrados sem a necessidade de interferência do adulto, dispostos em altura ao alcance das crianças, em caixas ou prateleiras, etc. sobretudo em…

Coelho (DMA - FIESP) Eloisa Elena Garcia (CETEA ITAL) Durval Agostinho dos Santos (SENAI Conde Alexandre Siciliano) Michelle Petrow Oliveira (SINDIPLAST) Fotografia Antonio Orlando Kumagai Junior Revisão de texto RV&A – Oficina de Comunicação Projeto gráfico Soma2 - Soluções Multimídia - www.soma2.com.br 6 Apresentação Ao longo das últimas décadas, em virtude da crescente preocupação com a escassez dos recursos naturais e com os impactos ambientais decorrentes de…

Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. Os PCN foram desenvolvidos pelo MEC com o objetivo de fornecer orientação para os professores. A proposta é que eles sejam utilizados como “instrumento de apoio às discussões pedagógicas na escola, na elaboração de projetos educativos, no planejamento de aulas e na reflexão sobre a prática educativa e na análise do material didático”. 2.1.6 Agenda 21 A Agenda 21 é um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO UNA DE TECNOLOGIA – UNATEC Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Projeto Aplicado LOGÍSTICA REVERSA DA GARRAFA PET Módulo – 1° Período Membros: Alexandre Moreira André Gustavo Cassilene Xavier Clévio Leão Danielle Christina Lécio Maximiano Wallison dos Santos Professor Orientador: Luciano Azevedo Professor Co-Orientador: Flávia Morais Belo Horizonte

Projeto Interdisciplinar de Matemática em Conexão Com o Meio Ambiente. PAULO AFONSO OUTUBRO /2013 Resíduos Sólidos Educação Ambiental tem que começar no BERÇO! Ensine aos seus filhos sobre as belezas da Natureza! PAULO AFONSO OUTUBRO /2013 SUMÁRIO 1. Resumo.........................................................................................................

presente estudo monográfico, elaborado para fins de conclusão do curso de psicopegaogia aborda a temática do lúdico, pois, vivemos em um uma sociedade altamente competitiva em todos os campos, em função disso, a brincadeira, a dança, os jogos, os brinquedos, enfim, as atividades que divertem e fazem rir estão sendo deixadas de lado, perdendo seu espaço tanto em casa como na escola para as tarefas que cobram responsabilidade e eficiência preparando para a vida adulta e profissional. Mas,…

através de questionário estruturado com a finalidade de verificar tipos de jogos, brinquedos e brincadeiras utilizados pelas professoras, bem como o seu uso pedagógico. Na segunda fase f i realizada o observação de aulas ministradas por três professoras, sendo os dados obtidos trabalhados por meio de análise de conteúdo, concluindo-se que: as atividades de brincar estão no geral restritas à sala de aula e o brinquedo é valorizado pelos professores somente como atividade pedagógica…

Soares de Barros, Maria Amélia Palhares, Luiz Nazário e Maria Stella Mendes Ribeiro pelas valiosas contribuições. Ao professor Heitor Capuzzo Filho pelas excelentes aulas ministradas durante o período do curso do Mestrado, contribuindo para que meu projeto ganhasse novas perspectivas. Ao professor Wilson Lazaretti, pela ajuda na pesquisa. Aos meus filhos Bruno e Victor, que me ajudaram muito, fazendo barulho pra me deixar acordado quando precisava escrever. À Eudilene pela…