projeto politico pedagogico

PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Fortaleza – 2014 Juliana Pinheiro Freire Lima PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Relatório apresentado à UNOPAR como requisito parcial para obtenção da aprovação na atividade interdisciplinar individual, de primeiro semestre do curso de Licenciatura de Educação Física. Orientador (a): Prof. Marizete Cristina Bonafini Steinle, Jose Adir Lins Machado Mari Clair Moro Nascimento, Regina Celia Adamuz Fortaleza – 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................... 4 2 Desenvolvimento.................................................................... 5 2.1 Finalidade................................................................................ 7 2.2 Estrutura Organizacional ...................................................... 7 2.3 Currículo.................................................................................. 8 2.4 Tempo Escolar....................................................................... 8 2.5 O processo de decisões....................................................... 8 2.6 As Relações de Trabalho...................................................... 9 2.7 Avaliação...................

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO COMO ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO STEIDEL, Rejane – Mestre em Educação/PUCPR rejane.steidel@uol.com.br VICENTINE, Claudia Mara – UNAM cvicentine@gmail.com SANTOS, Maria Vandilma – UNAM vandilmaconsultoria@terra.com.br Área Temática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a concepção de homem e de sociedade que se…

começou uma longa luta contra o irmão, sustentada por recursos nacionais e pelos empréstimos ingleses. A questão do trono português foi solucionada em 1830; um ano depois, abdicando ao trono brasileiro, D. Pedra se tomaria rei de Portugal. Com título de Pedro IV. A primeira constituição - 1823 Firme oposição aos portugueses (militares e comerciantes) que ameaçavam a independência e queriam a recolonização. A constituição proibia os estrangeiros de ocupar cargos públicos de…

L. B. França e Cid Alledi. Responsabilidade Social Organizacional Modelos, experiências e inovações Rio de Janeiro 2015 Responsabilidade Social Organizacional – Modelos, experiências e inovações Copyright © 2015 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser reproduzida ou usada de qualquer forma ou por qualquer meio, eletrônico ou mecânico, inclusive fotocópias, gravações ou sitema de armazenamento em banco de dados, sem permissão por escrito, exceto nos casos…

estudo o direito internacional dos direitos humanos, trazendo como proposição a apresentação de uma nova concepção sobre a soberania. A justificativa que levou à escolha do tema e desenvolvimento do texto aflorou da verificação de diversas teorias emergentes na tentativa de melhor conceber o exercício contemporâneo da soberania estatal, diante da cada vez mais indispensável proteção dos direitos humanos no plano internacional. Esta constatação instigou o aprofundamento do assunto…

significar que Deus é o total das totalidades, o real das realidades, a verdade das verdades, a mais perfeita das perfeições, isto é, uma essência absoluta do Universo […] Sob patente influência neoplatônica, é fácil perceber que Agostinho se valeu desse conceito, identificando o Uno com o Eu sou o que sou em um conceito de Deus como a essência final de todas as coisas (PETERSON, 1981, P.65). Os fundamentos de sua teoria do conhecimento aparecem em De Magistro na forma de um…

0 CATÁLOGO DA ABNT: NBRs vigentes TRABALHO ACADÊMICO CIENTÍFICO CAXIAS - MA 2013 0 1 CATÁLOGO DA ABNT: NBRs vigentes: TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS CATÁLOGO DA ABNT: NBRs VIGENTES, ORGANIZADO SEGUNDO A ORDEM NUMÉRICA DE DIVULGAÇÃO DAS NBRs, PELA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. ENQUANTO NBRs VIGENTES, INCLUISE TAMBÉM, NORMAS ANTERIORES AO PROJETO DE ATUALIZAÇÃO DAS NBRs DE 2000. CAXIAS-MA 2013 2 MANTENEDORA Faculdade de Ciências e…