Projeto Pesquisa Pronto Sobre Indisciplina Na Sala De Aula

dado ao aluno à oportunidade ou gerado a necessidade de que seja criado algo, com situações que desafiam o aluno a pensar e criar soluções interessantes para os problemas matemáticos. O aluno passa a acreditar que o seu papel não e interessante para a aula de matemática, ficando entediado e deixando de ser participativo. Essas concepções terão que ser modificadas para que se possa ter uma Renovação no ensino da matemática. Dificilmente o professor se convence de que seu objetivo…

Fundamental II, e levantar discursos e propostas para a melhoria da qualidade de ensino com base na realidade da educação municipal. Para tanto, considerouse as observações e experiências alcançadas no Estágio Supervisionado I e II, além de entrevistas e pesquisas bibliográficas em autores como: Alencar (1996); Baker (2000); Bittencourt & Figueiredo (2005); Cabrini (1987); Delors (1996); Delval (2001); Fernández (1991); Fontes (2008); Franco (1986); Freire (1999); Mizukami (1996, 1986);…

UNIDERC – UNIÃO DE INSITUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO. PROGRAMA DE GESTÃO DE CONHECIMENTO MARIA GORETE DOS SANTOS SILVA ESTRESSE E O AMBIENTE ESCOLAR: ALTERNATIVAS POSSÍVEIS. Maceió-AL 2014 MARIA GORETE DOS SANTOS SILVA ESTRESSE E O AMBIENTE ESCOLAR: ALTERNATIVAS POSSÍVEIS. Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Curso de…

estabelecer dias e horários para dedicar tempo à monografia, a princípio com períodos curtos de estudo, que serão aumentados paulatinamente à medida em que for tomando gosto pela tarefa. Atenção: Programar e não cumprir o programado só ajuda na indisciplina, aumentando as dificuldades com as tarefas. Ainda no tocante à disciplina, cabe ao estudante exercitar a capacidade de concentração, sem a qual poderá se pegar virando páginas sem saber sequer explicar ou mesmo apontar a última…

estabelecer dias e horários para dedicar tempo à monografia, a princípio com períodos curtos de estudo, que serão aumentados paulatinamente à medida em que for tomando gosto pela tarefa. Atenção: Programar e não cumprir o programado só ajuda na indisciplina, aumentando as dificuldades com as tarefas. Ainda no tocante à disciplina, cabe ao estudante exercitar a capacidade de concentração, sem a qual poderá se pegar virando páginas sem saber sequer explicar ou mesmo apontar a última…

aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! (Clarice Pacheco) 12 RESUMO Esse Relatório é o resultado da pesquisa de campo, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dois Riachos, localizado no Distrito Dois Riachos, zona rural do município de Salgado de São Félix, Estado da Paraíba, realizada durante os meses de julho e agosto de de 2009.…

.......... 32 5.1.3 Parecer do Regente ........................................................................................................ 33 5.2 Projeto de Ensino .............................................................................................................. 34 5.3 Sequência Didática e Planos de Aula ................................................................................ 42 5.4 Material à turma ...................................................

3.3 - Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição. 3.4 - Leitura da realidade da Escola/Instituição. 3.5 - Relato das observações pertinentes a gestão escolar. 3.6 - Caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica. 4. PROJETO 4.1 - Tema/temática. 4.2 - Turma. 4.3 – Duração. 4.4 – Justificativa. 4.5 - Objetivo Geral. 4.6 - Objetivos Específicos. 4.7 - Referencial Teórico do Projeto. 4.8 - Conteúdos…

adequando e integrando os recursos midiáticos e tecnológicos na sala de aula. Partindo dos relatos de experiência e cercado por um contexto teórico a respeito dos estudos de revisão de literatura sobre a dimensão das mídias no contexto pedagógico e tecnológico pretendemos mostrar os caminhos que o gestor poderá percorrer para que o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) em sua escola, seja incorporada na sala de aula como prática pedagógica constante. Palavras…

MARISTELA PEREIRA DOS SANTOS EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Uma investigação sobre Grupo de Estudos no coletivo escolar SÃO PAULO 2011 MARISTELA PEREIRA DOS SANTOS MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Uma investigação sobre Grupo de Estudos no coletivo escolar Dissertação apresentada à…