Projeto Pesquisa Ludicidade Pre Ii

a seguir, dissertar sobre a ludicidade nesse contexto. O trabalho realizado permitiu observar que, quando trabalhada com seriedade por um professor que planeja, organiza e participa destas atividades, a brincadeira contribui para a formação de indivíduos autônomos, capazes de, por meio da interação, da criatividade e do aumento da auto-estima, conhecer melhor o mundo em que vive e, desse modo, conviver melhor socialmente. Palavras-chave: Brincadeiras. Ludicidade. Desenvolvimento.…

criança mágica que necessita ser reabilitada e estimulada sempre, para evitar que se perca a ludicidade da vida”.(Gama-1997) Alencar, Verucia Barreto santos. A importância do lúdico na educação infantil: através de jogos e brincadeiras. 2011. 41p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Irecê, 2011. RESUMO Esta pesquisa teve objetivo de compreender a importância do lúdico no desenvolvimento das…

Recursos: Materiais: EVA, cola colorida, tesoura sem ponta, papel cartão, papel crepom papel A4, lápis de cor, lápis de cera, tinta guache, massa de modelagem, CDs com músicas infantis, livros de historinhas, micro system,cordas. Cronograma O projeto ocorrerá no período de --------------a---------------(semana do estágio) e obedecerá ao seguinte cronograma: 1 TEXTO INTERDISCIPLINAR INTRODUÇÃO O lúdico são atividades que envolvem brincadeiras e jogos que buscam…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL ESPUMOSO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARINE SARTURI MENDES, RU: 734762 DÉBORA MORSCHEISER, RU: 690988 JULIANA DA SILVA PAULUS, RU: 831242 MARIELI DE OLIVEIRA, RU: 812445 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de

GISELIA BOTELHO SILVA - 270136 GRAZIELLE LEMOS DE OLIVEIRA ROCHA - 229821 RELATÓRIO DA REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado como requisito da disciplina Estágio Supervisionado II: Regência na Educação Infantil, sob a orientação da Equipe de Estágio Supervisionado II. Vitória da Conquista - BA 2010 SUMÁRIO SUMÁRIO..............................................................................................................................03…

Artigo original 5 A LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM VANESSA MORAES MARIA SILVIA ALMEIDA AMANDA XAVIER DA SILVA BIANCA CRISTINA DE ALMEIDA JOICE DE LIMA FURTADO RICARDO VICENZO COPELLI BARBOSA Centro Universitário Augusto Motta RESUMO A ludicidade é sugerida em muitas propostas pedagógicas da Educação Infantil como um instrumento para o ensino de conteúdos. Mas quando os jogos e as brincadeiras são compreendidos apenas como recursos pedagógicos, assumem um caráter

Relatório de Educação Infantil Apresentação a UTA Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional

afetivo , social e cognitivo da criança na educação infantil. Por isso, foi empregado uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica.A criança preenche uma boa parte do seu tempo com brincadeiras.A importância dessa atividade para o desempenho infantil já foi muito discutido e o conhecimento de que há um desenvolvimento durante a brincadeira é consenso entre vários teóricos.Por meio de uma pesquisa baseados nos fundamentos de autores como Piaget,Vigotsky ,Kishimoto,Friedmann e…

........05 II - O CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE 12 III - A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 17 IV - O PAPEL DO LUDICO NAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY 22 V - A PRÁTICA DO EDUCADOR: CRIATIVIDADE NO ATO DE ENSINAR 29 ANALISE DE DADOS 35 CONSIDERAÇÕES FINAIS 41 REFERÊNCIAS 45 ANEXOS 48 RESUMO O referido trabalho de pesquisa tem como objetivo precípuo, analisar a compreensão dos docentes da alfabetização (Educação Fundamental), sobre a ludicidade, se…

Tema: Hora da história, diversidade sim, preconceito não. Apresentação: O presente projeto de aprendizagem será desenvolvido com a proposta de contribuir na formação dos estudantes de Pedagogia, UNEB, Campus XVI, através do componente curricular Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil do sexto semestre. Desse modo, o projeto será desenvolvido no segmento de Educação Infantil, na Escola Juvêncio da Rocha, na cidade de São Gabriel-Bahia, com período previsto para 16 de