Projeto Pesquisa Informática

PEDAGÓGICA Graziele Silva da Costa Professor – Cristiane Mazzini Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Arte (ART 008812) – Prática do Módulo II 05/11/12 RESUMO No presente artigo venho apresentar um trabalho de pesquisa referente ao uso do computador como ferramenta pedagógica em sala de aula. Sabemos que o computador está em nosso meio como uma ferramenta de auxílio, sua utilização vai do simples ato de esquentar uma refeição no micro-ondas até no…

DIDÁTICA UNIVERSITÁRIA ANTONIO JOSÉ CASTRO RAMOS JÚNIOR BEATRIZ DE FÁTIMA COSTA PROJETO DE PESQUISA São Luís 2005 ANTONIO JOSÉ CASTRO RAMOS JÚNIOR BEATRIZ DE FÁTIMA COSTA PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO: DISCUTINDO PRÁTICAS EFICAZES Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia– FAMA para obtenção do grau de Especialista em Didática…

|Mestrado de Informática | |Projeto final do curso de Informática e Educação | |Junho de 2002 – prof. Fábio Ferrentini Sampaio | |Título : O ESTADO DA ARTE DA UTILIZAÇÃO DE…

criar Mapas Conceituais utilizando o CmapTools Versão 3.x Elaborado por: Prof.: Anderson Ricardo Yanzer Cabral yanzer@guaiba.ulbra.tche.br Monitora: Taiana Rosales de Oliveira taiana@guaiba.ulbra.tche.br Guaíba, 2003 Projeto de Pesquisa de Informática na Educação Mapas Conceituais Índice CmapTools ................................................................................................ 2 1. Como abrir o CmapTools…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA EDUCACIONAL ATUANDO COMO SUPORTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS Maceió, 2011. Walter Marinho Pereira AS TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA EDUCACIONAL ATUANDO COMO SUPORTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS Projeto de pesquisa apresentado como requisito para a inscrição

TÍTULO DA PESQUISA A IMPORTANCIA DA INFORMÁTICA PARA O PROFISSIONAL CONTÁBIL. AUTORES: CAIO ARAÚJO LUZ LEANDRO BARBOSA ROMÁRIO FERREIRA DOS SANTOS PALMAS – TO. 2013 A IMPORTANCIA DA INFORMÁTICA PARA O PROFISSIONAL CONTÁBIL. AUTORES: CAIO ARAÚJO LUZ LEANDRO BARBOSA ROMÁRIO FEREIRA DOS SANTOS Projeto de Pesquisa Científica apresentado como requisito parcial para aprovação da Disciplina de Metodologia Científica, do Curso

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E DESPORTOS FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO PROJETO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA ESTADUAL MARIA DE LOURDES NEVES Boa Vista/Roraima Março/2015 SUELY CAMPOS Governador do Estado de Roraima SELMA MULLINARI Secretária de Estado da Educação, Cultura e Desportos CLEONILDES GOMES PEREIRA Diretora do Departamento de Educação Básica SAMUEL

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIFERENTES ABORDAGENS PEDAGÓGICAS José Armando Valente* Introdução A formação de professores na área de informática na educação, vem acontecendo desde 1983, quando foram iniciadas as primeiras experiências de uso do computador nessa área. Essa formação tem sido baseada em diversas abordagens que foram utilizadas ao longo desses quinze anos e que apresentam características distintas, ditadas pela necessidade de formação de profissionais qualificados, pelas…

Voltar IM / NCE - UFRJ Mestrado de Informática Projeto final do curso de Informática e Educação Junho de 2002 – prof. Fábio Ferrentini Sampaio Título : O ESTADO DA ARTE DA UTILIZAÇÃO DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO DE JANEIRO Autor : César Augusto Rangel Bastos Resumo : O presente trabalho pretende investigar o atual estado da arte da utilização de informática no ensino de Física nas escolas de educação básica do Rio de Janeiro, com

RONDONÓPOLIS JOSÉ APARECIDO VENÂNCIO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO ENTRE BIBLIOTECA ESCOLAR E INFORMÁTICA EDUCATIVA: do livro ao virtual. Rondonópolis- MT 2003 JOSÉ APARECIDO VENÂNCIO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO ENTRE BIBLIOTECA ESCOLAR E INFORMÁTICA EDUCATIVA: do livro ao virtual. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Biblioteconomia da…