Projeto Pesquisa Inclusão Escolar

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RELATÓRIO DE PROJETO DE PESQUISA QUEILA NUNES DA SILVA LOGIN 305885 DOM AQUINO/2012/1°SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA QUEILA NUNES DA SILVA DOM AQUINO/2012/1°SEMESTRE SUMÁRIO TEMA................

Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Jambeiro - SP 2013 Universidade de Taubaté – UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade…

Letícia Stodulski EDUCAÇÃO INCLUSIVA Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS LETÍCIA STODULSKI EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia de Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE…

Pré Projeto / Educação Especial Inclusiva Tema: Inclusão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nas classes comuns de ensino regular. A evolução da sociedade e os discursos sobre os direitos humanos nos fazem pensar em novas possibilidades de ensino. As teorias de Jean Piaget e Vygotsky, ambas destacam um papel determinante da interação do sujeito com o mundo que o cerca.

A Inclusão Da Criança Portadora De Necessidades Especiais Nas Escolas Regulares SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................................................01 2 - SITUAÇÃO PROBLEMA..........................................................................................02 3 - QUESTÕES NORTEADORAS:..............

ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – CCSA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Anilton Gonçalves de Silva INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS PRÁTICAS DO EXERCÍCIO FÍSICO ESCOLAR Crato-ce 2012 Anilton Gonçalves da silva INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS PRATICAS DO EXERCÍCIO FÍSICO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para conclusão da disciplina…

"Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado e planejado, bem como desenvolver políticas claras de que demanda um processo complexo e, sobretudo, fundamental no espaço educacional" Janilcélia de Fátima Neves O presente artigo aborda o cotidiano de uma escola regular da rede municipal de ensino que desenvolve o processo de inclusão, implementado a partir da matrícula de uma criança com síndrome de Down. A partir do relato do dia a dia e dos procedimentos vivenciados,…

DIGITAL MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. CAMPOS SALES, CEARÁ 2012 MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. Projeto de Intervenção inclusão digital apresentado a Secretaria de Educação de Campos Sales,…

[pic] CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OLHARES SOBRE A INCLUSÃO de alunos e alunas com alguma deficiência, em aulas de Educação Física de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT Gislaine Keila dos Santos CUIABÁ/ MT 2012 Gislaine Keila dos Santos OLHARES SOBRE A INCLUSÃO de alunos e alunas com alguma deficiência, em aulas de Educação Física de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT

de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiro-To. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores conhecem a importância da inclusão, neste sentido, são apresentadas reflexões críticas sobre a educação…