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FATORES DE QUALIDADE: PONTOS POSITIVOS DO EMPREGO DA TECNOLOGIA EAD NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO CONSÓRCIO CEDERJ - UFRRJ Rio de Janeiro, RJ, 02/05/2010 Silvestre Prado de Souza Neto UFRRJ – silvestrenet0@uol.com.br Tânia Regina Frota Vasconcellos Dias UFRRJ – diastania@hotmail.com Ana Alice Vilas Boas UFLA – anaseropedica@yahoo.com.br Asyha Gomes Brito CEDERJ/UAB – email: asyhagb@hotmail.com Gezany da Silva Moura Leite CEDERJ / UAB gezanysml@gmail.com Investigação científica Pesquisa e Avaliação Educação universitária Relatório de Pesquisa Resumo As tecnologias de informação e comunicação (TIC’s) têm revolucionado a Educação, como mostra o presente artigo sobre o curso de Administração oferecido pelo consórcio CEDERJ (Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro) e a UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), no Estado do Rio de Janeiro. Em pesquisa realizada recentemente, os discentes identificaram pontos positivos do emprego da tecnologia de EAD no interior do Estado e ressaltam a importância da iniciativa para a democratização do ensino, inclusão social e aperfeiçoamento contínuo. Palavras-chaves: Educação à distância, Administração, plataforma CEDERJ, Interatividade 2 Introdução O crescimento e disseminação da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) possibilitou uma verdadeira revolução na educação, informação e a ampliação da Educação a distância (EAD). Hoje, esse ensino multidimensional…

você vai precisar das anotações feitas nas fichas quando chegar o momento de elaborar o relatório final. Em segundo lugar, guardar uma cópia é uma medida de segurança, pois pode ocorrer a perda acidental da ficha original. Guarde todas as cópias das fichas de modo bem organizado. De preferência, utilize uma pasta exclusiva para esse fim. 92 CEDERJ Cada vez que entregar uma ficha, anote isso na agenda de atividades, que você encontrará a seguir, antes das fichas de atividades. Na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – CCH ESCOLA DE EDUCAÇÃO – EE FUNDAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – CECIERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – CEDERJ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO SEMIPRESENCIAL DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Segunda Avaliação a Distância (AD 02) Semestre letivo: 2014.2 Disciplina: Currículo…

A Plataforma CEDERJ e Suas Ferramentas Ilustração 1: CEDERJ A plataforma CEDERJ é um sistema gerenciador que permite a administração de cursos da mesma forma que a secretaria de uma universidade como matrícula, freqüência, notas e participação dos alunos podem ser verificadas. Oferece ferramentas que auxiliam e facilitam o processo de ensino-aprendizagem. conta com uma série de utilidades de gerenciamento, que envolvem não apenas os cadastros básicos, mas também a importação de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 1: A Educação Infantil no município Estagiário (a): Cristiane Lenhari Matricula:10112080130 Curso: Licenciatura em Pedagogia Pólo: Cederj/ Belford Roxo Escola: Municipal Floriano Peixoto/Duque de Caxias Tutor presencial: Daiane Semestre de realização do Estágio: Segundo Semestre de 2011 Registre as informações solicitadas a seguir 1. Número oficial de crianças na faixa etária de 0 a 5 anos no município, conforme o…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Licenciaturas UERJ /CEDERJ EMENTAS DO CURSO DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA DISCRETA CARGA HORÁRIA: 75 H EMENTA: Arranjos e arranjos com repetição. Binômio de Newton e triângulo de Pascal. Probabilidade: técnicas de contagem. Experimentos, eventos e espaço amostral. Probabilidade, definição e propriedades básicas. Probabilidade condicional e eventos…

resenha de um livro sobre metodologia de ensino (Atividade 7) e a elaboração de um projeto de atividade extraclasse (Atividade 8), ambas explicadas adiante. 42 CEDERJ 2a PARTE Estágio IV Plano de Atividades Carga horária total: 150h I. Carga horária em atividades de observação e co-participação: 50h II. Carga horária em atividades fora da escola: 60h III. Carga horária em atividades de participação: 40h I. Atividades de observação e co-participação Atividade CH (horas) 1.…

Monografia O IMPACTO NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PELO CONSÓRCIO CEDERJ NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL Daniela Mendes Vieira da Silva MONOGRAFIA SUBMETIDA AO CORPO DOCENTE DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA A CERTIFICAÇÃO COMO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Lourival José Passos Moreira, Orientador RIO DE JANEIRO, RJ - BRASIL AGOSTO / 2012…

exigisse um saber propriamente educativo ou pedagógico? No curso de licenciatura você aprenderá a lidar com todos esses problemas mencionados acima, além de com muitos outros. Estudando teorias sobre como, quando e por que educar, você vai ser capaz de situar sua disciplina no contexto mais amplo das ações educativas; de entender o contexto histórico e social em que o trabalho educativo aconteceu no passado e acontece agora; e – muito importante – aprenderá como desempenhar…

infraestrutura e pedagógicos específicos. Possui ainda, ambientes colaborativos, em que a aprendizagem é orientada para o aluno, em vez de estar centrada no professor. As técnicas de educação a distância não são novidade no mundo, porém no Brasil os cursos a distância são um fenômeno relativamente novo. O atraso na implantação dessa modalidade de ensino no Brasil contribuiu fortemente para as carências de políticas públicas em EaD, bem como pela falta de estrutura, falta de fiscalização…