Projeto Pedagogico Sobre O Ludico Na Alfabetizaçao

RESUMO 1 INTRODUÇÃO 2 CAPITULO I A IMPORTANCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL 4 1.1 – Os Benefícios do Lúdico para o Desenvolvimento Infantil 5 1.2 – Perspectivas das Práticas Lúdicas 7 1.3 – O Papel do Professor no Desenvolvimento do Lúdico 8 CAPÍTULO II 2 - O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 10 2.1 – O Lúdico na Perspectiva dos Teóricos. 12 2.2 – Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Contexto da Cultura na Educação…

Trabalho interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de: Organização do trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa;Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação. Professores:Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagulha;Marlizete Steinle;Raquel Franco;Rosely Montagnini;Vilze Vidotti. CAÇADOR 2013…

Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. FRANCISCON, Elaine. Alfabetização e letramento: O jogo como estratégia para alfabetizar letrando. 2014. 30 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2014. RESUMO Neste projeto, o jogo é…

Paraná, para as disciplinas de educação da criaça de 0 a 5 anos; Rosely Montagnini, ludicidade e educação; Marlizete Steinle Bonafini, organização e didática na educação infantil; Edilane Vagula, ensino da linguagem oral e escrita e ensino e alfabetização I; Raquel Franco. Avaré 2012 Hoje em dia é relevante considerarmos a educação infantil buscando a trajetória da concepção de criança ao longo da história, uma vez que ela é vista como um agente social de direitos, porém nem…

anos. Ludicidade e educação Organização de didatica na educação infantil Ensino da linguagem oral e escrita Ensino e alfabetização I. Profs.: Rosely Montagnini Marlizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula …

nome de Escolinha Picolé, passando mais tarde a denominar-se: Colégio Adelino Paiva. O estágio tem como foco analisar identificação e caracterização da instituição, projeto pedagógico, relação escolares, planejamento, plano e prática docente, relações escola-família, a inclusão escolar, organização do trabalho pedagógico, avaliação e registro, estratégia de intervenção frente ás dificuldades de aprendizagem, entrevistas e participações, observação da organização da ação…

[pic] agradecimentos A DEUS PELAS BÊNÇÃOS QUE TEM DERRAMADO SOBRE A MINHA VIDA, PELA SABEDORIA E ENTENDIMENTO QUE TEM ME DADO E POR MAIS ESTA CONQUISTA REALIZADA; À minha família pelo apoio, lealdade e carinho que tiveram comigo no decorrer do curso; À minhas amigas e amigos – de dentro e fora da Universidade – pelo incentivo ao longo dessa caminhada; A todos os professores pelos ensinamentos ministrados no decorrer desses anos;

ALFABETIZAÇÃO VENÂNCIO AIRES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCIA ADRIANE FERREIRA, RU:717128, TURMA:2012/1 ROSELEI FATIMA SEVERO NEUMANN, RU:749702 , TURMA:2012/1 SIMONI ARIANA DA SILVA, RU:714424, TURMA:2012/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO

Educação: elucidações conceituais Filosofia – Educação – Sociedade. Senso comum e conhecimento filosófico na prática docente. História da racionalidade ocidental. Bibliografia: AGOSTINHO. O mestre. 2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro). Os sete pecados capitais. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação. 2ª ed. São Paulo: Moderna, 1996. _____. Filosofando. São Paulo: Moderna,1986. DEWEY, J. Como pensamos. 2.…

ser. Logo, é possível afirmar que a leitura deve ser incentivada desde cedo, principalmente na Educação Infantil para que além de formar futuros leitores,ajude também no processo de ensino e aprendizagem tornando-o algo mais dinâmico , prazeroso e lúdico contribuindo no desenvolvimento infantil,de fato que a leitura proporciona a criança a criar relação entre situações do pensamento,e estímulo que servirão na vida adulta como fonte inesgotáveis de conhecimento. O livro desperta no…