Projeto Pedagogico Eja Sustentabilidade

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 06/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel FarkattTabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE…

problematização: Como está se dando o processo de implementação da educação na perspectiva inclusiva nas escolas? Em que medida as concepções dos gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores e pais que compõem as parcerias podem contribuir para a escola ser acessível a todos? Assim, a escolha de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e pais como sujeitos de nossa pesquisa, justificam-se por compreendermos que a escola inclusiva requer a cooperação de todos que…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO PLENA EM DE LICENCIATURA BIOLOGIA, TUCURUÍ/IFPA Tucuruí/PA Abril de 2.010 CAMPUS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor “pro-tempore” OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró-Reitor de Pesquisa DARLINDO…

Tese (Doutorado-Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Área de Concentração em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia) –- Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, 2008. 1. Arquitetura escolar. 2. Diretrizes de projeto. 3. Acessibilidade. 4. Ergonomia. 5.Educação infantil. 6. Inclusão infantil. I. Titulo. Dedico esta tese aos meus pais Pedro e Dalva, ao meu marido Sidney e aos meus filhos Flávia e Eduardo. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus,…

além de interlocuções com pesquisadores da área da Educação Especial. Como resultados, evidencia o processo de colaboração, envolvendo a pedagoga e os profissionais da escola, vislumbrando assim, novas possibilidades de organização do trabalho pedagógico, das práticas docentes e do currículo escolar de forma a favorecer a participação dos alunos público-alvo da Educação Especial nas ações planejadas e desenvolvidas pela escola, que também oportunizou aos alunos ditos "normais" o acesso…

. . . . . . 2.5.3 Mesa-Redonda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.4 Apresentações de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.5 Autoavaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. OS PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DO IFPR . . . . . . 3.1 Responsabilidade Social no IFPR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Programas de Bolsas Acadêmicas de Inclusão Social . . . . . . . . . . 3.3 Programa de Evento Sociais . . . . . . . . .

EXPEDIENTE ISSN: em processo de registro Editor: José Márcio Barros - UEMG e PUC Minas http://lattes.cnpq.br/1604785658347017 Editora Associada: Raquel Salomão Utsch - Observatório da Diversidade Cultural http://lattes.cnpq.br/2207126908579051 Projeto gráfico: Richardson Santos Revisão: Alcione Lana Conselho Editorial: Giselle Dupin – MINC http://lattes.cnpq.br/2675191520238904 Giselle Lucena – UFAC http://lattes.cnpq.br/8232063923324175 Humberto Cunha – UNIFOR…

a companhia tem buscado estabelecer processos e sistemas que garantam a incorporação desses princípios ao planejamento estratégico e ao dia-a-dia do negócio. Em 2004, o balanced scorecard da companhia passou a refletir as três dimensões da sustentabilidade, desenhando um mapa estratégico que contempla metas econômico-financeiras e socioambientais. No planejamento estratégico, esse modelo se desdobra por toda a companhia, influenciando as ações das diversas diretorias. O que dá…

no contexto descrito, devemos procurar outras práticas que atendam tais necessidades. Visando amenizar problemas enfrentados como: carência intelectual, o desconhecimento histórico e despreparo por parte dos professores, foi aprovado o projeto de lei nº 1.183 de 03 de janeiro de 2008 que autoriza o Poder Executivo a instituir no Ensino Fundamental e/ou Médio da rede pública do Amapá o ensino de História do Amapá. Partindo deste pensamento e de nossas experiências em…

da Educação Secretaria de Educação Básica Diretor do Departamento de Projetos Educacionais Armando Amorim Simões Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Presidente Jose Henrique Paim Fernandes Diretor de Programas Especiais Leopoldo Jorge Alves Júnior Análise da produção textual Maria de Salete Silva Revisão final Leonardo Barros de Oliveira Projeto gráfico TDA - Desenho & Arte Ltda. Revisão do projeto gráfico Ana Maria Brigatte Apoio de edição Deise Sampaio…