Projeto Multidiciplinar Do Curso De Pedagogia

TECNOLOGIA DO ESTADO DE MATO GROSSO / CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA LIDIA MARTINS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Cuiabá - MT Setembro 2009 3 LIDIA MARTINS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação do Curso de Especialização Latu Sensu a distância em…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA – UNIBAN – ABC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL PROJETO MULTIDICIPLINAR SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 SUMARIO Introdução...................................................................................................................................4 1. O que é Aprendizagem a…

Examinadora Profª. Dra. Terezinha de Jesus Afonso Tartuce __________________________________________________________ 2ª Examinadora Prof. Esp. Erivânia Lima de Carvalho __________________________________________________________ Coordenador do Curso Prof. Me. Francisco Alves 3 AGRADECIMENTOS Primeiramente tenho que agradecer a Deus, por me dar essa oportunidade, me motivando com força e fé para vencer obstáculos. À minha família com muito amor, que me apoiou em todos…

como ponto de apoio às famílias e disléxicos. Seu público constituído de disléxicos de todas as idades, familiares, professores, profissionais da área educacional e clinica, podem contar com orientação direcionada, diagnósticos e encaminhamentos, cursos, etc, de maneira cientifica Cartilha ABD ABD desenvolveu por meio de suas profissionais, Maria Ângela Nico e Áurea Maria Stavale Gonçalves, com ajuda do designer gráfico João Cristiano Cartolano, e da fotógrafa Rosemari M. de Mello,…

Processo de Ensino e Aprendizagem Márcio Batista da Silva Renato de Almeida Pereira Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do Curso de Computação — Licenciatura Orientador Prof.a Maria Emília Machado Telles Walter Brasília 2009 Universidade de Brasília — UnB Instituto de Ciências Exatas Departamento de Ciência da Computação Curso de Computação — Licenciatura Coordenador: Prof. Flávio Leonardo Cavalcante de Moura Banca examinadora composta por: Prof.a Maria…

Educação Iniciais.indd 1 17/06/11 12:54 A urgencia da educacao.indd 2 16/06/11 00:47 A Urgência da Educação Isaac Roitman e Mozart Neves Ramos A urgencia da educacao.indd 3 16/06/11 00:47 COORDENAÇÃO EDITORIAL: Sérgio Couto PROJETO E EDITORAÇÃO: Ricardo Postacchini CAPA: Amanda Cabrera COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL: Wilson Aparecido Troque IMPRESSÃO E ACABAMENTO: ISBN-978-85-16-07183-7 EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino, 758 – Belenzinho…

0 FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – CCJ Curso de Direito BULLYING, ASSÉDIO MORAL NA IDADE ESCOLAR Inês Sales de Miranda Matr. 0312625/X Fortaleza – CE Dezembro, 2009 1 INÊS SALES DE MIRANDA BULLYING, ASSÉDIO MORAL NA IDADE ESCOLAR Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Direito, sob a orientação de conteúdo da Professora Adelaide Maria Rodrigues Lopes…

dados;  Funções de consulta e analise espacial;  Visualização e plotagem;  Armazenamento e recuperação de dados (organizados sobre forma de um banco de dados geográficos). 1.4.1 – DIFERENÇAS ENTRE GIS e CAD Um sistema CAD (projeto auxiliado por computador) é uma ferramenta para capturar dados analógicos em formato legível por máquina. Os modelos de CAD tratam os dados como desenho eletrônico em coordenadas do papel. Nas aplicações de CAD, existem muitas vezes…

perspectiva crítica sobre os fatos sociais, aí incluídos o trabalho e a saúde. O outro autor vinha desenvolvendo a aplicação da abordagem sociopsicodramática à temática da Saúde Mental e Trabalho, no Centro Técnico Nacional da FUNDACENTRO, por meio de cursos dirigidos a cipeiros3 e pro fissionais da área de saúde e segurança do trabalho. No foral de 1992, coordenou a realização do vídeo “Aconteceu comigo! LER: uma lição vivida”, em que foram filmadas cenas de um sociopsicodrama…

formação continuada aconteçam depois do processo de implementação; articularidades da implementação, em cada escola, sejam programadas pelos níveis centrais; ações pedagógicas e administrativas sejam modificadas de forma coletiva e participativa; projetos oficiais prescrevam com clareza as ações a serem executadas; QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:02:53 Leia a questão abaixo e assinale, nas afirmativas a seguir, a única INCORRETA. Quando observamos a organização interna…