Projeto Multiciplinar A Responsabilidade Dos Serviços De

RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Duratex S/A São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Duratex S/A Amanda Jeniffer Aguiar (RA C369HA-6) Amanda Santner Diorio (RA C368JJ-8) Maria Lucinária do Nascimento (RA C348GI-7) Renata Caroline de Sousa Pereira (RA C3648B6) São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS PROJETO…

Brasília – DF, dezembro de 2008. RESUMO Qualquer que seja o ramo de atividade, é imprescindível conhecer as potencialidades, fragilidades, oportunidades e ameaças presentes na oferta da execelência da prestação do serviço. Apresentamos a INFRAERO, como a fonte do projeto, com foco principal na a áera de Recursos Humanos, Financeira, Comercial e Comunicação Social. As informações aqui prestadas foram extraídas do site da empresa, da Intranet, Normativos e Manuais de…

implantação da tecnologia BIM (Building Information Modeling) em escritórios de projeto de arquitetura, procurando identificar os aspectos mais relevantes da sua utilização sobre o processo de projeto. Lança também um olhar sobre os espaços e oportunidades potenciais que surgem a partir do uso da ferramenta. Diversos estudos internacionais tem demonstrado os benefícios e as mudanças provocadas pelo uso do BIM em empresas de projeto, mas sobre a recente experiência brasileira pouco se…

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA GGESTÃO DE RECURSSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTICIPLINAR: EMPRESA: BOM PALADAR Brasília, DF Novembro/2013 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Daniel - RA Lourena - RA Marla -RA Renata - RA Samuel - RA Brasília, 30 de Junho de 2013 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS

MARLENE VIEIRA COUTINHO PIM I – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR APRESENTAÇÃO DA EMPRESA HUMA GOTA (SIPOLA) VITÓRIA 2013 IESFAVI - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITÓRIA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ETIELA AMARAL BATISTA LIDIANE TAVARES RANGEL DE PAIVA MAGALI SILVA AMARAL JANUÁRIO MAIARA SENAIR VALENTIM PRATTI MARCOS VITTORAZZI DO NASCIMENTO MARLENE VIEIRA COUTINHO PIM I – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR…

fechamento de cotações / pedidos e pós-venda. Realizar divulgação de produtos e serviços de empresas, entre outras atividades. Atuar na área comercial, realizar apresentação e venda de produtos e serviços em São Paulo capital e interior. Acompanhar as solicitações da área e elaborar relatórios. Conhecimento no segmento de marketing de incentivo e relacionamento na área de vendas de empresas prestadoras de serviços. Ser dinâmico e ter ótimo relacionamento pessoal. Ser comunicativo e ter…

acesso a todos os usuários e o empréstimo para professores, funcionários e alunos. Horário de Funcionamento: Segunda à Sexta das 8:00h às 22:00h, Sábados das 8:00h às 14:00h. Secretaria Geral de Informática (SIn): É responsável pela informatização dos serviços da Universidade. Para auxiliar as atividades didáticas e de pesquisa, ela dispõe de vários laboratórios de micro computadores que podem ser usados pelos alunos, professores e funcionários devidamente cadastrados. Pró-Reitoria de…

vivenciadas pelo ritmo e pela capacidade cognitiva da criança (CUNHA, 1992). Cabe lembrar que, em nenhum caso, a criança deve ser obrigada a brincar, pois a espontaneidade da brincadeira nunca deve ser perdida. As APAES têm como principal missão prestar serviços de assistência social no que diz respeito a melhoria da qualidade de vida da pessoa portadora de deficiência, conscientizando cada vez mais a sociedade (FEDERAÇÃO NACIONAL DAS APAES, 1997). A Portaria nº 1.793, de dezembro de…

................................... 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO .....................

................................... 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO .....................