Projeto Montagem De Uma Brinquedoteca

................................................................... 12 2.1.7.2. Jogos de Tabuleiro ................................................................................................................................... 12 2.1.7.3. Brinquedotecas ........................................................................................................................................ 12 2.1.8. Aula 4 Prática: Oficina de Brinquedos e Jogos ..............................................

pratica de estágio.........................08 3.6. Leitura da realidade da sala........................................................................08 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica................................08 4. PROJETO..........................................................................................................09 4.1 Temática.........................................................................................................09 4.2…

elaborado conforme a Nova LDB ( Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) sancionada em 20/12/96- Lei nº 9.394.2.2 Infraestrutura físicaA educação infantil além de suas salas possui outros ambientes para a exploração dos alunos, biblioteca, brinquedoteca, sala de laboratório, sala de artes, sala de música, sala de dança, cama elástica, piscina de bolinhas, quadra menor e coberta, parque e sala de informática. Contando também com os espaços da direção, coordenação, cantina,…

necessárias ao exercício profissional, no ambiente escolar, ou seja, planejar e executar as atividades. No mesmo também constam memórias da trajetória escolar, onde está descrito o motivo pelo qual escolhi esta profissão, o que me levou a isso, os projetos desenvolvidos durante o período da prática, as observações feitas na escola e a reflexão analítico-teórica sobre a prática docente realizada. O relatório está dividido da seguinte maneira: primeiramente apresento o memorial, em…

planeta e a vida no cotidiano. Neste contexto faz-se de extrema importância que as pessoas sejam motivadas a terem uma participação ativa para a solução de problemas causados pelo excesso de lixo no ambiente. É fundamental o desenvolvimento de projetos que atendam esta necessidade da escola, dando embasamento teórico e auxiliando-a juntamente com a comunidade na formação de alunos cidadãos conscientes e atuantes em relação às questões ambientais de seu lugar, seu espaço vivido. Para…

Projeto Recreação na Educação infantil – Brincar é coisa séria! Publicado 6 de agosto de 2011 | Por Espaço Educar > ”Deixo renascer em cada aula a criança que brinca comigo, para fazer brincar tantas outras crianças.” ( Raul Ferreira Neto – Recreação na escola) Pesquisa e montagem do projeto: Professora Elizabeth (Espaço Pedagógico) Público-alvo: Alunos da Educação Infantil, faixa etária entre 02 e 05 anos. Justificativa: O projeto Recreação na Educação infantil nasce de…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ EDUCAÇÃO INFANTIL I São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Projeto Escola dos Sonhos Escola de Educação Construindo Saberes São Paulo 2014 Nome: Escola de Educação Construída Saberes Localização: Jardim Pery - Alto ( Zona Norte de São Paulo) Turma: G4, G5 Idade: 4 a 6 anos …

cúmplices se puder. Solidários à justiça, Contrários à guerra, Amantes do belo, Atentos à história... Porque sempre haverá dentro de nós Uma eterna insatisfação enquanto Houver um só homem sem LIBERDADE... Sucesso no estágio, Carinhosamente PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARTICIPANTES: Alunos do 1°, 2° e 3° períodosCARGA HORÁRIA: 1° Período – 250 horas 2° Período – 250 horas 3° Período – 300 horas

Marco Situacional, Conceitual e Operacional e observando aspectos de elaboração, participativos orientações implementação, avaliação participação de colegiados entre outros. Desse modo, constatou-se que o Projeto Político Pedagógico é bem estruturado e a escola é aberta para todos os tipos de projetos escolares e parcerias que acrescentem e a levem para uma melhor informação e conhecimento para o desenvolvimento de alunos cidadãos, além de valorizar o cotidiano dos alunos numa…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Cibele Campos Faria – RA: 6350183777 Alessandra Figueiredo – RA: 5320978985 Leni Nogueira L. Cunha – RA: 8136743270 Girlane Gomes Dutra da Silva – RA: 5308955274 Marli Simões de Moraes A. da Silva – RA: 5320978985 SANTO ANDRÉ – SÃO PAULO Junho de 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III …