Projeto Monografia Abandono Afetivo

GUARDA COMPARTILHADA: VANTAGENS E DESVANTAGENS A LUZ DA LEI 11.698/2008 Monografia elaborada e apresentada a MULTIVIX - São Mateus, como requisito parcial para obtenção do titulo de Pós-Graduação em Direito Civil e Processo Civil. Orientador(a): Profª. Josete Pertel SÃO MATEUS 2014 GUARDA COMPARTILHADA: VANTAGENS E DESVANTAGENS A LUZ DA LEI 11.698/2008 Monografia elaborada e apresentada a MULTIVIX - São Mateus, como requisito parcial para obtenção do

PSICOPEDAGÓGICA. Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação da professora/Especialista Rochelle de Arruda Moura. ITATIRA 2012 2 FICHA CATALOGRÁFICA LOBO, ANA HELENA RODRIGUES Relações Familiares: Conflitos da atualidade na visão psicopedagógica. Itatira. Faculdade da Aldeia de Carapicuíba- FALC Orientação:Rochelle Arruda Moura. Pág: Monografia…

Universidade Estadual de Campinas Unicamp Faculdade de Educação avaliação DALVA APARECIDA MALERBA SILVA campinas 2006 Universidade Estadual de Campinas Unicamp Faculdade de Educação avaliação Monografia apresentada para conclusão de Curso em Especialização em Gestão Educacional à universidade Estadual de Campinas e Secretaria da Educação de São Paulo. DALVA APARECIDA MALERBA SILVA campinas 2006 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

Center Rosmari Pereira de Oliveira1 RESUMO Este artigo apresenta o relato de uma experiência em formação continuada desenvolvida com professores de educação infantil (0 a 4 anos) da rede pública de ensino da cidade de São Paulo no ano de 2008. Nesse projeto foram realizadas vivências e reflexões teóricas sobre o toque corporal e a afetividade, partindo-se do pressuposto de que tais aspectos são fundamentais para o desenvolvimento infantil e para a constituição dos indivíduos. Nesse…

TAÍS DE JESUS FERREIRA GUARDA COMPARTILHADA X GUARDA UNILATERAL Monografia apresentada ao Curso de Direito da Universidade Federal do Maranhão para obtenção do grau de bacharel em Direito. Orientadora: Profª. Drª. Lucylea Gonçalves França São Luís 2012 VERÔNICA TAÍS DE JESUS FERREIRA GUARDA COMPARTILHADA X GUARDA UNILATERAL Monografia apresentada à Universidade Federal do Maranhão para obtenção do grau de Bacharel…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROJETO DE PESQUISA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Direito LAILA DE OLIVEIRA BENEDITO DA REFORMULAÇÃO DO SISTEMA PRISIONAL FEMININO. Monografia apresentada ao curso de graduação em Direito da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do Título de Bacharel em Direito. Orientador: Professora MSc. José Avelarque de Gois Brasília 2010 Monografia…

reunir com a direção da escola; - organizar a rotina de funcionamento da escola com funcionários e professores; - elaborar horário e cronograma da escola; - reformular Regimento da Escola , se necessário; - participar do processo de construção do Projeto Político Pedagógico , Programa de Desenvolvimento da Escola e Plano de Intervenção Pedagógica; - coordenar a elaboração do currículo escolar; - participar da elaboração do calendário escolar; - coordenar programas de capacitação…

TAÍS DE JESUS FERREIRA GUARDA COMPARTILHADA X GUARDA UNILATERAL Monografia apresentada ao Curso de Direito da Universidade Federal do Maranhão para obtenção do grau de bacharel em Direito. Orientadora: Profª. Drª. Lucylea Gonçalves França São Luís 2012 VERÔNICA TAÍS DE JESUS FERREIRA GUARDA COMPARTILHADA X GUARDA UNILATERAL Monografia apresentada à Universidade Federal do Maranhão para obtenção do grau de Bacharel…

HOMOAFETIVIDADE SOB A ÓTICA SOCIAL E JURÍDICA Monografia Jurídica, apresentada pela aluna ------- como exigência parcial para obtenção de grau de bacharel em Direito, sob orientação do professor --------------- GOVERNADOR VALADARES – MG AGOSTO -2008 ---------------------------------------------------- HOMOAFETIVIDADE SOB A ÓTICA SOCIAL E JURÍDICA Monografia Jurídica, apresentada em ____de________________de 2006, pela banca examinadora

fenomenológica, que não poder ser confundida com simplificação, mas, ao contrário, possibilita o penetrar na vivência das mães. A atitude das pesquisadoras foi pré-reflexiva, desvestida de todos os conceitos e experiências anteriores. A suspensão ou o abandono dos conceitos e teorias sobre a experiência foi um exercício difícil, porém imprescindível. O “retorno às coisas mesmas”, preconizado por Husserl, requer um encontro do pesquisador com a existência do sujeito, não como uma…