Projeto Monografia A Vez Do Mestre

COMPARATIVA Monografia apresentada à disciplina de Projeto de Graduação do curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Ceará como parte dos requisitos para obtenção do grau de Engenheiro Civil. Orientador: Prof. Alexandre Araújo Bertini FORTALEZA 2010 H464p Herculano, Mateus Teixeira Produtividade em alvenaria de vedação de blocos cerâmicos: análise comparativa / Mateus Teixeira Herculano. – Fortaleza, 2010. 52 f. il.; color. enc. Orientador: Prof. Dr. Alexandre Araújo…

Humanas da Educação em Campus de Jacarezinho. Mestre em Educação, Graduada em Pedagogia, Linha de Pesquisa, Formação de Docentes e atualmente professora da UNEP. Participou da G.P. interdisciplinar-Historia Memória e Literatura 2008-2010. Orientou programa de extensão universitária da área de Incubadora de Direitos Sociais com o projeto multidisciplinar Diálogos Sociais; Cultura; Memória e Democracia 2007-2010 entre outros. É autora do livro MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÔES E CIA; CAMINHOS…

PRINCÍPIOS GERAIS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA.................................... 6 2- A ESCOLHA DO TEMA DA PESQUISA......................................................... 9 3- PROJETOS DE PESQUISA........................................................................... 11 4- TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO, MONOGRAFIAS, DISSERTAÇÕES E TESES.............................................. 14 5- ARTIGOS CIENTÍFICOS 5.1.…

DO JUDÔ NO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUIM VICENTE RONDON Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade Metropolitana, como quesito de obtenção de avaliação do TCC I, para autorização da elaboração da monografia. Orientadora: Profª Esp. Cenira Júlia Fernandes Magalhães Tonon PORTO VELHO/RO 2011 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO

escolha do aluno, porém deverá estar relacionado com a área de concentração do curso. 3. O aluno deverá desenvolver o trabalho mediante pesquisa de campo e/ou levantamento de referências bibliográficas. 4. O TCC poderá ser apresentado na forma de Monografia ou Artigo Científico, seguindo as normas da ABNT ou da revista na qual pretende publicá-lo. No site do IBRAS (www.ibras.net), encontram-se disponíveis as Normas Técnicas para elaboração do TCC. 5. A disciplina de Metodologia da…

realizados. São denominados trabalhos acadêmicos quando produzidos nos cursos de graduação e pós-graduação. A apresentação de trabalhos escritos com critérios metodológicos é exigida desde o primeiro ano da graduação. São relatórios, estudos, planos, projetos, resenhas, levantamentos bibliográficos e de campo, e outras formas de trabalho, resultantes de algum tipo de pesquisa, que devem ser descritos com o mínimo de padronização e método. Afirma Chizzotti, a pesquisa investiga o…

.................................... 05 5 Elaboração dA DISSERTAÇÃO ......................................................... 06 5.1 Escolha do tema: o problema e as hipóteses ............................................ 06 5.2 Elaboração do projeto de dissertação e adequação do tema às linhas de pesquisa ....................................................................................... 07 5.3 Pesquisa científica em Direito ...............................................

Pesquisa no contexto da INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM DIREITO1 Christine Oliveira Peter da Silva Mestre em Direito do Estado pela UnB Professora de Direito Constitucional do UniCeub Professora de Metodologia da Pesquisa Jurídica do IDP 1. Introdução: relatórios de pesquisa para a iniciação científica Este trabalho tem como objetivo apresentar aos alunos de graduação em Direito diretrizes gerais para a produção de projetos e relatórios de pesquisa no contexto da iniciação científica. Sua…

cursos presencial e a distância Pré-projeto para Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade FUMEC como requisito parcial para a obtenção do título de bacharel em Design Gráfico. Área de Concentração: Design de Informação e Design de Interação. Orientador de Projeto: Juliana Pontes.

exemplo de estrutura de monografia procura nortear e motivar os alunos no desenvolvimento de seus projetos. Trata-se de uma proposta não só de padronizar, como também fazê-los pensar e desejar uma reorganização da relação com o conhecimento dentro da aprendizagem. Busca assim, criar contextos pedagógicos onde alunos e orientadores modifiquem de forma positiva, suas relações recíprocas e sua relação com o conhecimento. Esperamos que alunos e orientadores estabeleçam um contato cada vez…