Projeto Mestrado Cultura Relações Sociais E Gênero

Oliveira Vivaldo, pelo carinho e dedicação em todos esses anos – Obrigado pelo infinito estímulo aos estudos. Ao meu avô, João Vivaldo da Silva, In Memorian, pela ajuda durante os anos da graduação. À Elizabete Geraldini, pelo incentivado ao mestrado – e pelos anos compartilhados. À professora Maria Victoria Benevides, exemplo de intelectual, foi a maior responsável por eu ter concluído essa dissertação. Obrigado por incutir em mim o interesse pelo tema, por acompanhar…

Os Caminhos de Bulimundo Uma proposta de desenvolvimento humano orgânico na Arquitectura Jucelma Veríssimo, Rafael Pires, Stephanie Fortes, Willy Santos Mindelo, Janeiro de 2015 M_EIA Instituto Universitário de Arte, Tecnologia e Cultura Campo de Estudo Arquitectura #1 / 1° Ano/ 1° Semestre / 2014.2015 Indice Introdução 3 Ângelo Lopes 4 Atelier Mar 5 Ribeira da Torre 6 O Projecto 7 Economia solidária 11 Valores e Princípios da Economia solidária 12 Os Caminhos de…

Ribeiro – UFMS/CPAN Renata Kerr de Oliveira – UFMS/CPAN14 Mª Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery- UFMS/CPAN 15 Resumo: Oferecer aos jovens do campo oportunidade para que possam usufruir de momentos de lazer e reflexão sobre sua realidade social é de extrema importância para que possamos propiciar o desenvolvimento pleno e saudável de todas as suas potencialidades. Foi com este enfoque que a Ação de Extensão intitulada “Corporeidade e Educação: um olhar para o ser total”…

Universidade de Passo Fundo - v. 4 - n. 2 - 212-240 - jul./dez. 2008 Horizontalização e verticalização Muito tem sido dito sobre a pesquisa linguística: seu modo de realização, seus objetivos, a necessidade de ser utilizada em ações de significação social, os tipos de pesquisa, as áreas. Queremos abordar um aspecto que diz respeito ao modo de realização da pesquisa linguística, mais especificamente em relação ao que poderíamos denominar, com Marconi e Lakatos (2006, p. 22), como “a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL - MDR MACAPÁ-AP 2013 Sumário 1. IES 4 2. DIRIGENTES 4 3. PROPOSTA/CURSO 4 3.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 4 3.2 LINHAS DE PESQUISAS 4 4. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA 5 4.1 O contexto regional 5 4.2. O papel da UNIFAP no contexto regional 7 4.3. O IEPA 8 4.4. A EMBRAPA 9 4.5 Histórico do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1

GERAIS PROJETO DE INTERVENÇÃO: A SAÚDE DA MULHER TRABALHADORA EM GRUPO DE MULHERES DO HOTEL BELO HORIZONTE OTHON PALLACE Belo Horizonte 2013 FELUMA – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL LUCAS MACHADO FCMMG - FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE MINAS GERAIS ALEXSANDRA LOPES ORSINI ARYANE ANGÉLICA DA SILVA DÉBORA MARQUES DE CARVALHO Projeto de Intervenção apresentado à disciplina Psicologia de Grupo e Relações Humanas …

Programa de Mestrado em Letras Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Unidade Universitária de Campo Grande – MS METAPLASMOS: A “EVOLUÇÃO ATRAVÉS DOS TEMPOS”12 Jenniffer Kaiolany Garcia Martins Santos (UEMS/UNA) Resumo: A língua portuguesa é o resultado das constantes transformações fonéticas que vem passando a partir do latim vulgar. A língua é tida como um veículo lingüístico de comunicação, de informação e de expressão entre os falantes, usada em situações naturais de…

Projetos dentro de projetos: ensino-aprendizagem da escrita na formação de professores de nível universitário e de outros agentes de letramento Angela B. Kleiman* Resumo Este trabalho apresenta os resultados de um Projeto Temático Fapesp sobre letramento do professor, intitulado Formação do Professor: atividades de retextualização e práticas de letramento, que teve uma parte desenvolvida no âmbito do Convênio Bilateral Capes-Cofecub Ensino-aprendizagem da escrita na formação de profissionais de

Pinsky Estudos de Gênero e História Social Revista Estudos Feministas, vol. 17, núm. 1, enero-abril, 2009, pp. 159-189, Universidade Federal de Santa Catarina Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38114360009 Revista Estudos Feministas, ISSN (Versão impressa): 0104-026X ref@cfh.ufsc.br Universidade Federal de Santa Catarina Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto…