Projeto Maternal Iii Dia Da água

................6 1.1 - Legislação que Regulamenta a Educação Infantil no Brasil..............................................6 1.1.1 – A Legislação Educacional no Município de Dourados..................................................9 1.2 – Projeto Político Pedagógico do CEIM..............................................................................11 1.2.1 – A Criança e o Conceito de Infância no PPP...................................................................11 1.2.2 –…

atual literatura infantil, mas sem a intenção (ou a ilusão) de ver a mesma concepção ou análise. OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Iniciei o estágio no dia 03 de abril do ano em curso, na instituição pública, Creche Lar Maria de Nazaré, situada na rua Nossa Senhora da Piedade, S/N, Centro, Esplanada- Bahia. A mesma atende crianças de dois e três anos (maternal). Quanto ao espaço físico, possui 03 salas de aula com 03 quadros negros, 01 sanitário feminino infantil, 01sanitário masculino…

6782362133 MAYARA REIS DOS PASSOS 7978734613 NATALLIA C. AMARAL DA SILVA 7534609840 SUZANA B. DA SILVA MEDEIROS 7247588598 THAISSA J. C. CARVALHO 7980703799 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TAGUATINGA – DF 25 DE MAIO DE 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FABIANA DE SOUZA VIANA 9978023858 MARCILENE MARIA DE MOURA 6782362133

trabalho denomina-se Educandário Imaculada Conceição, localizada na Rua São Francisco 148 centro de Florianópolis, Santa Catarina e fundada em 1960. A escola é uma instituição formada por freiras da congregação Imaculada Conceição no dia 15 de julho de 1890. Vieram para Florianópolis a fim de iniciar uma comunidade religiosa e tem como fundadora a jovem Amábile Lucia Visintain canonizada em 19 de maio de 2002 pelo papa João Paulo II como Santa Paulina do Coração Agonizante de Jesus

processos e consolidação do mercado. As primeiras balas feitas no Brasil foram as “balas japonesas” ou “balas de misturas”, que eram produzidas pelos portugueses ou italianos, principalmente no Rio de Janeiro e São Paulo, feitas a base de mistura e de água, açúcar, essências e corantes, esta massa era enrolada a mão e cortada a faca em diversos formatos lúdicos, como flores e bichos e vendidas em grandes potes de vidro. Quando a procura de balas cresceu, os produtores passaram a…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................18 …

Organizativos do Estágio 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................................................ 12 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO........................... 12 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................ 21 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas....

ESTAGIO SUPERVISIONADO III DOCÊNCIA DISCIPLINA PEDAGÓGICO E EDUCACIONAL PROFESSOR RACHEL ZANGRANDO GARCIA NOVEMBRO, 2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DISCIPLINA PEDAGÓGICA E EDUCACIONAL PROFESSOR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado III da disciplina pedagógico e educacional Professor sob a orientação da Professora Iracema Sester Curso: Pedagogia NOVEMBRO, 2012

digno a eles. Não há saber mais ou menos. Há saberes diferentes. (Paulo Freire) SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................... 6 DESENVOLVIMENTO 1. PROJETO DE ESTÁGIO...................................................................... 8 1.1 JUSTIFICATIVA .................................................................................. 9 1.2 OBJETIVOS..............................................

Sumário 1. Introdução----------------------------------------------------------------------------------- 1 2.1 Apresentação 2. Desenvolvimento-------------------------------------------------------------------------- 3 2.1. Projeto Pedagógico 2.2. Reuniões de pais, professores, conselho de classe 2.3. Observação do recreio, entrada e saída 3. Breves Considerações ------------------------------------------------------------------ 8 4. Referências Bibliográficas