Projeto Mario Quintana

PARA FORMAR LEITORES “Os livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas.” Mário Quintana Sinop – 2014 BIBLIOTECA ESCOLAR, UM ESPAÇO PARA FORMAR LEITORES Publico Alvo: Mediadores da sala de Leitura, da rede Municipal de Educação Duração de 40h. Local: Centro de Formação Apresentação Este projeto tem como foco criar uma proposta para a formação do mediador da sala de leitura, ou Biblioteca Escola, tendo…

pretende romper um coração. Nunca olhe nos olhos de alguém se não quiser vê-lo se derramar em lágrimas por causa de ti. A coisa mais cruel que alguém pode fazer é permitir que alguém se apaixone por você quando você não pretende fazer o mesmo. Mario Quintana As sem-razões do amor Eu te amo porque te amo, Não precisas ser amante, e nem sempre sabes sê-lo. Eu te amo porque te amo. Amor é estado de graça e com amor não se paga. Amor é dado de graça, é semeado…

Manoel Antonio de Almeida e Senhora e José de Alencar. Após esse movimento de idealização, surgiu um movimento na contramão, o Realismo. No Realismo, houve a análise psicológica dos personagens, narrador em 1ª ou 3ª pessoa, retrato fiel da realidade, projeto de mudar a sociedade, crítica ao capitalismo e à burguesia. Além disso, esse movimento literário teve influência das corrente filosóficas do século XIX, como por exemplo o Determinismo, Positivismo e Psicanalise. O principal obra…

gaúchos vive uma época de conquistas, modernidade e desenvolvimento, como o futuro sistema de transporte com Metrô e o Bus Rapid Transit, os preparativos para os grandes momentos da Copa 2014, uma nova orla para o Guaíba e a conclusão, neste ano, do Projeto Socioambiental (Pisa), que elevará o tratamento de esgotos na Capital gaúcha de 27% para 80% até 2014. As razões para comemorar são muitas. “Viva Elis” marca o início de uma programação de sábado a sábado, até 31 de março. O show…

Projeto de Leitura: Ler é bom, experimente! Objetivos Gerais: ❖ Estimular a leitura; ❖ Utilizar nas aulas diversas estratégias de leitura e com os mais variados gêneros textuais; ❖ Oferecer um apoio para os alunos realizarem um plano de auto- correção individual ou grupal, para que possam analisar seus erros ortográficos; ❖ Empregar atividades lúdicas. ❖ Compreender que a grafia correta melhora a qualidade da expressão escrita; ❖ Despertar o senso crítico e…

PROJETO: ESTIMULO À LEITURA . PERÍODO: Durante o ano letivo – (ultima semana de cada mês) ABRANGÊNCIA: Ciclo – I – II – Educação Infantil 6ºª e 9º ano ENVOLVIDOS: Corpo Docente Discente – Pais- Administrativos-Comunidade PROF.ª RESPONSÁVEL:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS CAMPUS CARANGOLA CURSO DE LETRAS O PAPEL DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR POR: JUSSARA SOUZA SOARES CARANGOLA/MG 2014 JUSSARA SOUZA SOARES O PAPEL DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela Universidade Estadual de Minas Gerais/UEMG - Carangola, para obtenção do grau de licenciado em Letras. Orientador(a):…

Londrina (PEL), no norte do Paraná. Este projeto começou em 2012 e baseado em uma lei estadual, a cada livro lido, o tempo de reclusão do detento é diminuido em 4 dias, desde que, após a leitura ele consiga nota mínima 6 em uma resenha do livro lido, resenha esta, que será avaliada por professores de português. Os resultados, segundo a diretoria do presídio, estão sendo positivos e tem ajudado os presos no processo de ressocialização. Como disse Mario Quintana: _ “Os livros não mudam…

438154 Mara Santos RA- 414327 Curso: Pedagogia Prof(a)ead: Maria Clotilde Bastos Prof/Tutor: Joecimara Miquelino Disciplina: Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e inter-relações Lavras, Novembro de 2013. PROJETO LENDO E ESCREVENDO TEMA: “O 5º ANO EM DIA COM A POESIA” PÚBLICO-ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na faixa etária de 10 a 12 anos de idade. PERFIL DA TURMA: Crianças com dificuldades de aprendizagens, com algumas…

Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) Coordenação: Timothy Ireland, Rosa Amanda Strausz, Valeria Rezende Coordenação técnica: Maria Gurjão de Moraes Revisão: Jeanne Sawaya Diagramação: Paulo Selveira Capa e projeto gráfico: Edson Fogaça O pequeno livro das grandes emoções. – Brasília : UNESCO, 2009. 60 p. ISBN: 978-85-7652-098-6 1. Alfabetização 2. Antologias 3. Contos 4. Poemas 5. Músicas I. UNESCO CDD 808.8 Representação no…