Projeto Maquete

apresentação e representação – Maquete de Papel Definir em equipe, no máximo 08 alunos, um arquiteto de vanguarda, ou que tenha contribuído historicamente para a arquitetura. Definir em pesquisa o contexto de projeto, conceito e obra. Desenvolvimento: Apresentar de forma objetiva, o arquiteto em questão, em formato “A4” Desenvolver uma maquete usando somente papel e materiais compostos de uma edificação de destaque do pesquisado. Usar escala de 1/50 ou 1/75 para projetos menores Usar…

ASPECTOS DA HISTÓRIA DAS MAQUETES E MODELOS TRIDIMENSIONAIS DE ARQUITETURA EM CRETA E NA GRÉCIA ANTIGA – RESENHA 1. Modelos Egeanos O modelo de Arkhanes foi encontrado em um local próximo a provável edificação palaciana de Arkhanes, em Creta. Este modelo assemelha-se, em vários aspectos arquitetônicos, aos elementos reais encontrados nas ruínas e restos da arquitetura minóica – primeira civilização de Creta – inclusive, por ser construído com as mesmas características dos…

até vivenciem alguns personagens através dos sonhos. A criança que lê ou ouve histórias desenvolve uma imaginação incrível, e quando incentivada é capaz de criar, opinar e nos surpreender com sua inteligência. Pensando nisso será desenvolvido um projeto com o conto Chapeuzinho Vermelho com os alunos de 4 e 5 anos dos turnos: matutino e vespertino, com a proposta de buscar alternativa inovadora para que o aluno sinta-se bem, e para estudar a leitura e a escrita levando em conta o…

O USO DA MAQUETE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. INTRODUÇÃO De acordo com Cavalcanti (2006) o ensino de geografia deve desenvolver no educando a capacidade de compreensão da realidade, ajudando-o a formar raciocínios e concepções mais articulados e aprofundados a respeito do espaço, formando a partir dessa compreensão da realidade cidadãos críticos e atuantes. Porém para se alcançar esses objetivos é imprescindível que os conteúdos das aulas não sejam ensinados…

confeccionar um modelo didático (maquete) desta suspensão para uso em sala de aula. 2 OBJETIVO A seguir serão apresentados os objetivos geral e específicos deste trabalho. 2.1 OBJETIVO GERAL O objetivo geral deste trabalho é o dimensionamento de um sistema de suspensão do tipo duplo A (braços sobrepostos) dianteiro 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Os objetivos específicos deste trabalho são definir a geometria de suspensão; confeccionar um modelo desta (maquete funcional),…

VINICIUS TORRES Projeto Interdisciplinar: Construção de um mini gerador eólico para geração de energia elétrica. LORENA - SP 2015 BRUNO SÉRGIO VIEIRA DALTON LUIS LUIZ FERNANDO RODRIGUES SANTOS RODRIGO MARCONDES REIS RODRIGO VIEIRA DE SOUZA ZACCARO VINICIUS TORRES Projeto Interdisciplinar: Construção de um mini gerador eólico para geração de energia elétrica. Projeto…

socialização Expressar por meio de desenhos e figuras o que aprendeu sobre os meios de transportes. Elaborar cartazes com os meios de transportes mais poluentes. Metodologia Primeiramente será apresentado o projeto ao coordenador (a) aos professores que irão participar do projeto e assim sendo aprovado começaremos a trabalhar com os alunos através de: Exibição de alguns vídeos (Uma verdade Inconveniente; Documentário Arquitetura da destruição; Ilha das flores) aos alunos sobre a…

Projeto Arquitetônico VI Professor: Oscarito Antunes Projeto: Academia de Arquitetura e Urbanismo Thais Barbosa – 201004048 Luan Saulo Pureza Callins – 201004012 Santana 2011 Introdução O projeto escolhido para ser executado foi o de uma faculdade, mas especificamente de arquitetura e urbanismo, onde será possível aplicar uma gama gigantesca de estratégias e atributos tecnológicos para satisfazer uma nova geração de arquitetos. A universidade se mostra um ambiente diferenciado…

Design de Produto do IED São Paulo oferece a oportunidade de participar de um ambiente acadêmico onde há convivência permanente com o mundo do trabalho e profissionais renomados do design. O IED promove trocas de experiências e o desenvolvimento de projetos criativos e inovadores. O estudante de Design de Produto é formado para compreender as necessidades do mercado consumidor, mas também para desenvolver peças que estejam alinhadas às diretrizes internacionais de preservação…

DE SOUZA SANTOS – ENGENHRIA CIVIL RA: 1582100423 ABRIL/2015 SÃO PAULO – SP SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................ 5 2. PROJETO SUSTENTÁVEL .................................................................................................................. 6 3. TURBINA EÓLICA .................................................................................................