Projeto Integração Escola Comunidade Letras Espanhol

ABEU RUA C MELO IGUAÇ 7. 201215045 PEDAGOGIA(Licenciatura) 100(cem) CENTRO DE ENSINO SUPERIOR CENECISTA DE FARROUPILHA CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE RUA 1 FARR 8. 201214149 ARQUITETURA E URBANISMO(Bacharelado) 90(noventa) CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA RUA L DO SU 9. 201215027 LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA(Licenciatura) 100(cem) CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA RUA H JUIZ D 10 .…

realidade escolar, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. O primeiro momento na escola para o estágio é observar o funcionamento da escola, tanto na parte administrativa (coordenação) quanto na sala de aula, dos alunos, da comunidade e de todos os envolvidos com o cotidiano escolar. O intuito desse estágio é reunir conhecimentos teóricos e práticos submetidos a pesquisa de ambos, buscando…

acompanha todas as etapas de uma construção ou reforma. Sua atuação inclui a análise das características do solo, o estudo da insolação e da ventilação do local e a definição dos tipos de fundação. Com base nesses dados, o profissional desenvolve o projeto, especificando as redes de instalações elétricas, hidráulicas e de saneamento do edifício e definindo o material que será usado. No canteiro de obras, chefia as equipes de trabalho, supervisionando prazos, custos, padrões de qualidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A escola... Maiara Lemos Oliveira Thurow RA: 4300063660 Mônica Silveira Freitas RA: 3876763527 Raquel Cunha Cardoso RA: 4300063663 Talita Vitória Dias RA: 3830695288 Tauane Dias Rasch RA: 3815677389

Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper Líbero) Profª. Dra. Rosane de Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes Correa (ECA - USP) Direção Editorial Patricia Bieging Raul Inácio Busarello Capa e Raul Inácio Busarello Projeto Gráfico Editora Executiva Patricia Bieging Revisão…

básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade» (art. 29). A educação infantil é oferecida em creches, para crianças de zero a três anos de idade, e pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos. O ENSINO FUNDAMENTAL Um diagnóstico preciso da situação do ensino fundamental no Brasil tem como pressuposto verificar se os direitos…

Bacharelado Ciências Sociais Bacharelado Educação Física Licenciatura 0347 História - Licenciatura Noturno 58 0353 Filosofia - Licenciatura Noturno 69 Integral 26 Integral 30 0331 0336 Letras – Licenciatura – Hab. Port./Ing. Letras – Licenciatura – Hab. Port./Esp. Candidatos Acadêmicos matriculados em Administração (Bacharelado) Acadêmicos matriculados em Artes Visuais – Hab. Artes Plásticas (Bacharelado) Acadêmicos matriculados em…

.......................................................................................... 14 2.4.1 Inglês ................................................................................................................................. 15 2.4.2 Espanhol ........................................................................................................................... 15 2.4.3 In Company .....................................................................................................

memória do passado a partir de documentos, mas caberá ao historiador levantar hipóteses sobre as fontes investigadas. Com a história da educação construímos novas interpretações sobre as formas nos quais os povos transmitem sua cultura e criam as escolas e as teorias que os orientam. Somos seres históricos e não fugimos da dimensão do tempo. História da Educação A história é o resultado da necessidade de reconstituímos o passado, passando os acontecimentos que decorreram da ação…

i 270 Votes A República Argentina, a República Federativa do Brasil, a República do Paraguai e a República Oriental do Uruguai assinaram em 26 de março de 1991 o Tratado de Assunção, criando o Mercado Comum do Sul, MERCOSUL, que constitui o projeto internacional mais relevante com o qual estão comprometidos esses países. Em 2006,após assinatura de protocolo de adesão em uma reunião de cúpula especial na capital Caracas, a Venezuela se tornou o 5º membro do Mercosul, que passou a…