Projeto Institucional Sobre Indisciplina

A REPRESENTAÇÃO DA INDISCIPLINA NAS REVISTAS “NOVA ESCOLA” E “DO PROFESSOR”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA CRÍTICA MONITHELLI APARECIDA ESTEVÃO DE MOURA1 MARIA APARECIDA RESENDE OTTONI2 RESUMO: Neste artigo, apresentamos os resultados parciais de nosso projeto de iniciação científica, correspondente ao trabalho desenvolvido nos doze primeiros meses de nossa investigação. Analisamos duas reportagens e um artigo de opinião da revista Nova Escola e um artigo de opinião da Revista do Professor, que tratam

é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso: leitura do manual do estagiário fornecido pela Universidade, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma; observação dos trabalhos da gestão, entrevista e, por fim a elaboração final deste relatório. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio - Identificação: Escola Estadual…

primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da , no município de Salvador visando o embasamento para aliarmos a teoria a prática , em nossa formação como futuro profissionais, percebendo a real atribuição da psicopedagogia no contexto institucional . A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a…

Joe Garcia Indisciplina na Escola: uma reflexão sobre a dimensão preventiva Joe Garcia* RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre a questão da indisciplina escolar na educação básica. Inicialmente discute o próprio conceito de indisciplina escolar, considerando suas principais formas de expressão, explorando, a seguir, algumas das suas causas e características atuais. Destaca aspectos singulares da indisciplina escolar neste final de século e a importância do enfoque preventivo…

Projeto Integrador - Curso Conselheiro Educação Justificativa As pessoas não nascem boas ou má; é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros; a família, os meios de comunicação, o convívio com outras pessoas tem influência marcante no comportamento de crianças, jovens e adolescentes. E sem dúvida, a escola também tem. È preciso deixar claro que ela não deve ser considerada a única instituição social capaz de educar…

pretende-se fazer uma breve reflexão sobre a questão da violência em meio escolar. A violência em meio escolar têm sido ultimamente vivenciada nas nossas escolas, apresentando-se como uma fonte de stress nas relações interpessoais, particularmente quando associada a situações de conflito em sala de aula. Mas, além de constituir um “problema”, a violência na escola tem algo a dizer sobre o ambiente escolar e sobre a própria necessidade de um avanço pedagógico e institucional. A…

Indisciplina na Escola O panorama geral da educação, se de um lado reconhece alguns avanços ao longo deste século, também reafirma que algumas questões importantes parecem fadadas a ser resolvidas apenas posteriormente (DELORS et al., 1999). Entre estas encontra-se um dos problemas mais complexos vividos pela escola: a indisciplina. A indisciplina tem sido intensamente vivenciada nas escolas, apresentando-se como uma fonte de estresse nas relações interpessoais, particularmente…

Tiago Branco Larré INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DO PROFESSOR BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2010 Tiago Branco Larré INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DO PROFESSOR Relatório Final do Estudo de Caso apresentado como requisito parcial para compor a M2 da disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, ministrada pela professora Marisa Zanoni…

autoridade docente Júlio Groppa Aquino* RESUMO: O presente artigo discute a relação entre os conceitos de violência e autoridade no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Para tanto, contrapõe uma leitura de cunho institucional da violência escolar às abordagens clássicas da temática, demonstrando a tese de que há um quantum de violência "produtiva" embutido na ação pedagógica.Palavras-chave: violência escolar, relação professor-aluno, autoridade docente,…

SABRINA FRANÇA DAMASCENO PRÉ PROJETO DE PESQUISA BELÉM-PA 2011 Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Letras Turma 1º Ano/ Vespertino Sabrina França Damasceno PRÉ PROJETO DE PESQUISA Pré Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Letras da UEPA como requisito para obtenção de média de 1ª e 2ª avaliação orientado pelo Professor Dr. Homerval Teixeira. BELÉM-PA 2011…