Projeto Infantil De 5 Anos

2 – DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------------------5 2-1 - A ESCOLA E SUA HISTÓRIA I – IDENTIFICAÇÃO--------------------------5 3-ESTRUTURA FÍSICA-----------------------------------------------------------------------6 4-PROFISSIONAIS DA ESCOLA---------------------------------------------------------7 5- CLIENTELA---------------------------------------------------------------------------------8 6- REALIDADE EXTERNA----------

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Rita de Cassia Giovanelli . JAQUELINE CRISTINE DO AMPARO RA T211GE-3 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 6 2.1) Análise do projeto pedagógico 6 2.2) Análise do…

CAVALCANTE MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTOS DE APRENDER E DIVERTIR SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CINTIA DA SILVA DORTA GISELLE CRISTINA DA SILVA LIMA REGILENE COSTA ARRUDA CAVALCANTE MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTOS DE APRENDER E DIVERTIR Projeto de Pesquisa…

TRABALHO____________________________________05 1.1 CASOS QUE LEVAM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES A SITUANÇÃO DE TRABALHO INFANTIL.___________________________________________________________09 1.2 TRABALHO INFANTO-JUVENIL NA CIDADE DE TIANGUÁ_________________________11 1.3 PROGRAMAS DE ERRADICAÇÃO CONTRA O TRABALHO INFANTIL.__________________12 1.4O PAPEL DA ASSINTÊCIA SOCIAL NO COMBATE A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL._______________________________________________ 14…

VIAJANDO PELO MUNDO DA LITERATURA PROJETO DE LITERATURA 1 – Titulo: Viajando pelo mundo da literatura. 2 – Tema: Literatura Infantil. 3 – Descrição: Através do tema “Literatura Infantil” estaremos trabalhando com o resgate da literatura no ambiente escolar, importância e benefícios que ela proporcionará aos alunos, além de despertar o interesse e o gosto pela literatura, enfatizando que a mesma enriquece e favorece a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual e cognitivo

CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ........................................................................................... 1 2.1 – Campo de estágio: Educação Infantil ..................................................................... 1 2.1.1 – Dimensão extraescolar ...................................................................................... 2 2.1.2 – Dimensão intraescolar ...................................................................................... 5…

Freire SUMÁRIO Dados de identificação... Introdução... Desenvolvimento... Caracterização da realidade da escola... Projeto... Considerações finais... Referências bibliográficas... DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição Universidade Luterana do Brasil 2. Título do projeto Relatório de Estágio Curricular I 3. Nome do aluno Carolina Viana 4. Nome dos supervisores de estágio …

RESUMO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES – EDUCAÇÃO INFANTIL – INTRODUÇÃO Creches e pré-escolas a partir do século XIX no Brasil: * Ausência de investimento público e não profissionalização da área. * Marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças. * Fragmentação nas concepções sobre educação das crianças em espaços coletivos. * Para as mais pobres: vinculação aos órgãos de ASSISTÊNCIA SOCIAL / CUIDAR: atividade meramente ligada ao corpo. * Para as

ESCOLA ESTADUAL “DOM VELLOSO” OURO PRETO - MG CURSO PÓS MÉDIO DE MAGISTÉRIO -COM ENFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL- DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TEMA: "CRECHE MUNICIPAL NOÊMIA VELOSO" OURO PRETO,09 DE JULHO DE 2013. ALUNAS: Angélica Gonzaga Batista Camila Marina da Silva Santos Júnia Cristina Tomé França Maria Alice Ansalone "CRECHE MUNICIPAL NOÊMIA VELOSO" “Todos concordam: é necessário que a escola dê uma boa base aos seus alunos. Mas acho

GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL MARINGÁ 2012 DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL Projeto para realização do estágio Supervisionado VI – Gestão, apresentado ao Curso de Pedagogia – modalidade de…