Projeto Hiperatividade Do Comportamento Infantil No âmbito Escolar Familiar E Social

global do desenvolvimento infantil que se manifesta antes dos 3 anos de idade e se prolonga por toda a vida. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), cerca de 70 milhões de pessoas no mundo são acometidas pelo transtorno, sendo que, em crianças, é mais comum que o câncer, a Aids e o diabetes. Caracteriza-se por um conjunto de sintomas que afeta as áreas da socialização, comunicação e do comportamento, e, dentre elas, a mais comprometida é a interação social. No entanto, isso…

como Autismo, Dislalia, Dislexia, Hiperatividade, Disgrafia, Discalculia, Distúrbio de Atenção à Leitura e à Escrita, Atraso da Linguagem, Deficiência Auditiva/Visual Infantil etc... ; e muitos outros fatores são freqüentes nos dias atuais, afetando também, o ensino religioso. Sabe-se que nunca há uma causa única para o fracasso escolar, e sim uma conjunção de fatores que interagem uns com os outros, que imobilizam o desenvolvimento do sujeito e do sistema familiar num determinado…

abordagem sobre as filosofias educacionais, resultando em uma comunidade com cultura própria, e seus direitos conquistados. A organização dos processos educativos destaca os projetos educacionais, a comunidade, a estrutura da educação inclusiva, sendo possível observar a problemática educacional, haja vista que os projetos não contemplam a realidade dos alunos, ou a capacitação dos profissionais da área da educação. Esta pesquisa tem como objetivo geral conhecer a estrutura…

............. 15 1.1 Adolescência – uma fase de transformação ......................................................... 15 1.2 Principais fatores de risco e proteção no abuso de álcool e outras drogas.......... 16 1.3 Adolescência e o fenômeno social do abuso de álcool e outras drogas .............. 19 1.4 Serviços de atenção à saúde do adolescente ........................................................ 21 1.5 A necessidade de avaliação do uso de substâncias em adolescentes ...............

Autismo • QI- Coeficiente de Inteligência • DSM- IV – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais • OMS- Organização Mundial de Saúde • CID 10 – Classificação Internacional de Doenças • DDAH – Desordem por Défice de Atenção com Hiperatividade • PEI- Programa Educativo Individual • CIF- Novo sistema de classificação da OMS que classifica a funcionalidade incapacidade associadas a uma condição de saúde (CIF- OMS 2001) • CNE- Conselho Nacional de Educação • NARC-…

instrumento que favorece o desenvolvimento das crianças especiais e suas potencialidades. Além disso, é possível interagir com outras disciplinas proporcionando diferentes formas de compreender, assimilar e contextualizar os conteúdos escolares, estando diretamente ligada a outras áreas do conhecimento e do saber. Quando as potencialidades de cada criança são reconhecidas, torna-se mais fácil que as atividades artísticas passem a ser um auxílio na superação dos…

na internet). CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA OS CARGOS DO MAGISTÉRIO (Professor de Ensino Fundamental1º ao 5°, Professor de Educação Especial e Professor de Educação Infantil):Conhecimentos sobre a legislação nacional em vigor relacionadas à educação. Conhecimentos sobre os Referenciais; Curriculares Nacionais para Educação Infantil e primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental. Educação Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criança e 1 ESTADO DO RIO DE JANEIRO MUNICÍPIO DE…

1 INTRODUÇÃO Este projeto foi elaborado com o intuito de contribuir de modo com que se incentive cada vez mais as escolas a diagnosticar e implantar ações que ajudem a diminuir o comportamento agressivo que alguns alunos apresentam para com determinado colega. Com ele espera-se despertar na escola, sociedade e família a importância de se combater esse problema e suas consequências, e tem o objetivo de atender ao direito de toda criança e adolescente tornando a escola um ambiente…

Especiais e Aprendizagem Escolar. Porto Alegre: Artes Médicas (trad. Marcos A. G. Domingues). Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. 3 O Ministério De Cultura Da Espanha, Através De Sua Direção Geral Do Livro E Bibliotecas, Colaborou Na Tradução Desta Publicação. Aviso ao leitor A capa original deste livro foi substituída por esta nova versão. Alertamos para o fato de que o conteúdo é o mesmo e que esta nova versão da capa decorre da alteração da razão social desta…

que abarca conhecimentos, crenças, artes, moral, leis, costumes e outras capacidades adquiridas pelo homem como integrante da sociedade”. Cultura não é herança biológica, mas capacidades desenvolvidas pelo ser humano por meio do convívio social. Todos os seres humanos possuem cultura. Ela não é exclusiva de pessoas letradas. Tanto a mais simples e isolada sociedade tribal quanto a mais complexa sociedade possuem cultura. Evidentemente são culturas diferentes. É inaceitável se…