Projeto Folclore

PROJETO: FOLCLORE TEMA: TRADIÇÕES POPULARES BRASILEIRAS JUSTIFICATIVA: Conduzir o aluno a vivenciar as tradições brasileiras, tendo em vista a necessidade de se resgatar a cultura popular brasileira de forma concreta e significativa, incentivando-o assim, a descobrir e identificar que o folclore está presente no seu cotidiano. OBJETIVO GERAL: Aproveitar a riqueza do folclore brasileiro para estimular a linguagem, desenvolver a atenção e explorar a criatividade de nossos alunos. …

MOREIRA DE PAULA – VÓ FIA PROJETO CULTURA BRASILEIRA O FOLCLORE INHUMAS – GOIÁS CMEI – HORTÊNCIA MOREIRA DE PAULA – VÓ FIA DIRETORA: WISLENE MARIA EUGÊNIO SECRETÁRIA ESCOLAR: CLENILDA ROSA DA SILVA COORDENADORA PEDAGÓGICA: MARIA JOSÉ BETANIN ROQUE INHUMAS – GOIÁS APRESENTAÇÃO Objetivando promover o desenvolvimento integral das crianças da Educação Infantil – Creche e pré-escola, surge o Projeto, Cultura Brasileira – O Folclore. O mesmo será…

PROJETO DIDÁTICO O FOLCLORE E SUAS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES DE LINGUAGEM 1- Definição do tema: Ao longo da história da humanidade, nos mais diversos meios sociais, usamos diferentes tipos de linguagens para nos comunicar, aos quais todos têm a mesma importância e nos permitem expressar nossos pensamentos, sentimentos... Com este projeto buscamos compreender a multiplicidade das formas de linguagem existentes no folclore, bem como as diferentes possibilidades de interação e…

trimestralmente é que são dirigidas pelo apoio pedagógico, coordenadores e professores. Nesse momento, é feito um diagnóstico para observação de quais habilidades já foram vencidas e qual o professor precisa trabalhar mais. A escola possui um projeto político pedagógico que inclusive já havia passado por uma reformulação este ano com um conteúdo bastante claro. O mesmo é elaborado com a participação dos funcionários da escola e pais. Encontra-se a disposição de toda comunidade…

PROJETO: FOLCLORE INTRODUÇÃO: A história da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que através do contato e da variedade cultural existentes,delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo.A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida,suas tradições,costumes,crenças e tais elementos interligados,formam sua cultura. JUSTIFICATICATIVA: O folclore é a expressão mais forte…

Carvalho, Giulia Senra, Jéssica Rocha, Letícia Campos e Priscila Gomes 2015.1 SALA SÃO PAULO • São Paulo – SP • Inauguração da estação Júlio Prestes: 1872 • Readequação: 1999 • Arquiteto: Nelson Dupré SALA SÃO PAULO • Histórico • Desafios do projeto • Necessidades arquitetônicas x parâmetros acústicos • Preservação da antiga arquitetura • Reconhecimento internacional SALA SÃO PAULO “Parecia-me importante chegar a um desenho simples e coordenado para os novos componentes do…

necessárias na construção de nossa história, me levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. Objetivo Geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores. Objetivo Específico: Resgatar tradições; Valorizar o folclore brasileiro; Resgatar brincadeiras e músicas…

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DE ASSIS NOGUEIRA PROJETO HISTÓRIAS QUE O POVO CONTA Alunos Atendidos: 4º e 5º ano Duração: 15 dias letivos Período: Agosto / 2011 Professor (a): Maria de Fátima Rebouças da Silva JUSTIFICATIVA Tendo em vista que o folclore é um conjunto de tradições e costumes de um povo, e que o mesmo está presente em todos os momentos de nossa vida, esse projeto foi pensado com o intuito de identificar e reconhecer essas tradições, tendo como foco principal a…

PROJETO FOLCLORE; Turma= Ensino Fundamental : 1º a 5º séries Duração =3 semanas PROJETO INTERDISCIPLINAR; Tema; folclore brasileiro, fabulas, danças, comidas, mitos ,crendices e artesanatos. JUSTIFICATIVA: Folclore conjunto de lendas, crenças, festa supertições, artes costume de um povo que é passado de gerações a gerações por meio de ensinamentos e participações nos festejos e dos costumes. A palavra folclore foi utilizada a primeira vez num artigo do arqueólogo Wiliam John Thoms,

político-pedagógico da escola 3.4 – Leitura da realidade da escola 3.5 – Relato das observações na turma da prática de estágio 3.6 – Leitura da realidade da sala de aula 3.7 – Caracterização dos educandos com ênfase pedagógica 4 – PROJETO 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2 Título do trabalho: Relatório do Estágio Curricular I…