Projeto Educativo - Ensino com uso de tecnologia.

TECNOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA BAURU 2014 Conteúdo Conteúdo 2 APRESENTAÇÃO 3 Objetivo Geral 3 Objetivo Específico 3 JUSTIFICATIVA 4 METODOLOGIA 5 CRONOGRAMA 6 RECURSOS 7 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 APRESENTAÇÃO Na atualidade, quando o mundo passa por profundas transformações e rápidos avanços no sentido econômico, social, político e tecnológico, a escola precisa agilizar sua caminhada para que a educação acompanhe esse permanente processo de mutação. É preciso pensar em uma educação dinâmica, humanística, formativa e acima de tudo democrática. É nessa perspectiva que o projeto têm a finalidade em contribuir para tornar as aulas e o ensino de História menos cansativa, maçante, teórica e monótona da escola Ada Cariane Avalone. As tradicionais aulas de Histórias se utilizam apenas de leituras e do quadro negro no processo de ensino/aprendizagem. Com a utilização de recursos tecnológicos (slides, projetor multimídia, laboratórios de informática, mídias sociais, televisão, DVD e a lousa digital), Cineforum, leituras reflexivas e discussões sobre o conteúdo disciplinar, será demonstrado como o bom uso dos recursos tecnológicos atrelados ao embasamento teórico pode dinamizar as aulas de forma significativa. O uso das novas tecnologias no ensino de História Moderna é aqui apresentado como um diferencial que trás bons resultados, sendo possível dinamizar conteúdos disciplinares

A Pedagogia de Projetos com uso de Tecnologia para o Ensino de Ciências Eliane Batista de Lima Josefina Barrera Kalhil Professora Mestra da Universidade Estadual do Amazonas Professora Doutora e Pesquisadora da Universidade Estadual do Amazonas nanebatist@gmail.com josefinabk@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo servir de contribuição para o Ensino de Ciências com a apresentação de uma Metodologia de Ensino que une a Pedagogia de Projetos com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA - UERR CAMPUS PACARAIMA CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM ESPANHOL DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA ANA HELENA BARROS 1º SEMESTRE SOCORRO MARIA LOPES DOS SANTOS O USO DAS MÍDIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA PACARAIMA/RR, MARÇO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA - UERR CAMPUS PACARAIMA CURSO DE LETRAS - ESPANHOL SOCORRO MARIA…

uma integração entre ambiente, projeto e tecnologia em experiências de pesquisa, prática e ensino Introdução: O tema sustentabilidade abrange aspectos socioeconômicos e ambientais, e para que possamos entender a arquitetura sustentável, e necessária conceituar o desenvolvimento sustentável. Segundo Blundtland Report, que afirma que desenvolvimento sustentável e aquele que atende as necessidades do presente, sem comprometer o entendimento as necessidades de gerações futuras. Nas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMISNTRAÇÃO LINESIO JESUS DE AMORIM ENTREVISTA COM A EMPRESA NOVA CASAS BAHIA ITABERABA 2011 LINESIO JESUS DE AMORIM ENTREVISTA COM A 1428 Palavras6 Páginas Trabalho 3º semestre unopar individual Sistema de Ensino Presencial Conectado CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO SILVIO MASCHIO DE ANDRADE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO III ENTREVISTA Bebedouro - SP 2012 SILVIO MASCHIO DE ANDRADE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO III ENTREVISTA…

Projeto de Mestrado Nome da candidata: Etiene Travassos Barbosa Título do Projeto: Tecnologias digitais: uma análise de suas aplicações nos processos de ensino-aprendizagem. Linha de pesquisa: Processos de ensino-aprendizagem. João Pessoa 2012 Justificativa O conceito de tecnologias digitais neste projeto, está direcionado para a relação com os processos de ensino-aprendizagem na educação, uma vez que as tecnologias…

CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional FRANCISLENE MOREIRA BORGES: - 9140279480: Projeto: ”Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Morais …

IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Juiz de Fora 2009 ELIANA CRISTINA BERNARDES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Monografia apresentada ao Curso de Docência do Ensino Superior da Faculdade Aldeia de Carapicuiba - FALC, como requisito parcial para obtenção do grau de Docente. ORIENTADOR: Professor Durvalino Florentino Filho…

Aprendizagem Significativa da Física Utilização das novas Tecnologias (TIC) como instrumentos midiáticos para a facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Física. PATOS – PB AGOSTO/ 2013 Profª. Msc. Ruth Brito de Figueiredo Melo Aprendizagem Significativa da Física Utilização das novas Tecnologias (TIC) como instrumentos midiáticos para a facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Física. Relatório Final apresentado à Comissão de…

Aluno Ribeirão Preto – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em…