projeto corpo humano-ensino fundamental 1

Nosso projeto é o Corpo Humano. Público alvo é o 1 ano do ensino fundamental I, a turma é composta por 23 alunos, sendo 13 do sexo masculino e 10 do sexo feminino , com faixa etária de 06 anos. Os alunos são bastante participativos e curiosos, mostram bastante interesse pelas atividades propostas. Objetivo é a interação do aluno com a sala, acompanhar o desenvolvimento do projeto que irei realizar. As atividades permitem interação entre professor/aluno, e aluno /aluno. O conteúdo de aprendizagem será feito por uma distribuição de tempo e espaço, como também critério de avaliação. Segunda-feira: Iniciamos com a leitura do texto “Meu Corpo” de Ruth Rocha. São Paulo: Melhoramentos, 1986 – SP. Juntamente com recurso visual, assim o educador pode e deve explorar a interpretação do texto através de perguntas simples em uma roda de conversa. Terça-feira: Teremos com foco neste dia a cantiga: “Cabeça, Ombro, Perna e Pé” de Theodora Maria Mendes de Almeida (Coord.). Quem canta seus males espanta. São Paulo: Caramelo, 1998. P 32. Onde iremos cantar e fazer os movimentos com o corpo, conforme a música e em seguida uma roda de conversa para debate. Quarta-feira: Teremos hoje uma atividade fora da sala, realizaremos esta atividade na quadra. Iremos jogar o Boliche do Alfabeto, envolvendo o tema proposto e assim identificar o que eles conhecem de letra e escrita, se conseguem

possuem funções bastante complexas e fundamentais para o equilíbrio e a manutenção do corpo humano. O estudo desse ramo da ciência nos permite conhecer as estruturas ósseas do corpo humano e suas funções, localização e nomenclatura de cada osso. O projeto de extensão universitária é um processo educativo e científico que estabelece relação entre ensino e extensão possibilitando uma relação transformadora entre a universidade e sociedade. Esta relação enriquece o processo pedagógico e…

1. IDENTIFICAÇÃO 1.2. Nome do projeto H2O: a vida em um elemento! 1.3. Autores 1.4. Público alvo 6ª série/7º ano, alunos com idade média entre 12 e 13 anos. 1.5. Conteúdo proposto A água e suas importâncias. 1.6. Duração prevista para o projeto O projeto será composto por 13 aulas, e cada aula terá duração de aproximadamente 1h20min. 2. RESUMO Esse projeto traz a ideia geral acerca do principal elemento necessário a vida: a água. E tem como objetivo trabalhar de forma…

NOME DO ALUNO: JULIANE APARECIDA MENINI RA: 366152 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I LUCÉLIA-SP 2014 NOME DO ALUNO: JULIANE APARECIDA MENINI RA: 366152 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL l Relatório de Estágio apresentado ao…

ANATOMIA: AGENTE DE INTERAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A anatomia é definida como sendo a ciência que estuda macro e microscopicamente, a constituição e o desenvolvimento dos seres organizados. Esta ciência proporciona a base para compreensão das partes que estruturam o corpo humano e suas funções. O conhecimento do corpo humano e de sua estrutura morfofuncional faz parte de tópicos do currículo básico para a escola pública do Estado do Paraná, desde o ensino fundamental…

FACULDADE DE BALSAS CURSO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DESENVOLVIMENTO DE JOGO EM HTML5: DAYLON NOLETO SOUSA RODRIGO MARTINS FERREIRA BALSAS – MA 2012 1. RESUMO Este projeto tem por finalidade, o desenvolvimento de um jogo educacional, voltado para a disciplina de ciências, utilizando o a nova tecnologia de desenvolvimento web, o HTML5. Utilizando o conhecimento da estrutura do corpo humano, direcionando para os alunos do 3º ano do ensino fundamental, será desenvolvido um jogo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE VANUSA DE ARAÚJO RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Alexânia 2014 VANUSA DE ARAÚJO RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ GISLAINE GAMBA SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BALNEÁRIO PIÇARRAS (SC) 2013/1 GISLAINE GAMBA SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica como requisito do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, no Campus de Balneário Piçarras, sob…

Estudante Emmily Gabrielly Turma: 1º Ano do ensino Fundamental Professora Caroline Oliveira Com base nos objetivos trabalhados no primeiro bimestre com o projeto “ Nosso Brasil De Música , Futebol e Literatura com o Subtema Toquinho no Mundo da criança. com o objetivo de auxiliar nossas crianças na adaptação do seu novo espaço, que abordou o gosto pela leitura e o prazer pela linguagem poética com as músicas de Toquinho. Foi possível observar que a aluna…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE EM ALEGRETE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO ALEGRETE 2014-1 ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO Relatório de estágio como requisito parcial para aprovação no Componente Curricular - Estágio II: Anos Iniciais – Criança, do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do…