Projeto Emoção E Orientação Em Sociedades Complexas

procura as origens da sua inteligência e os fenômenos que realizam o espetáculo da construção de pensamentos e da "usina das emoções". A espécie humana está no topo da inteligência de milhões de espécies na natureza. Imagine como deve ser complexa a atuação dos fenômenos psíquicos responsáveis pela nossa capacidade de amar, de chorar, de sentir medo, de ter esperança, de antecipar situações do futuro, de resgatar experiências passadas. Investigar as origens e os limites da…

substitutos de “humanos reais” em testes ergonométricos baseados em computadores para projetos de veículos, trabalho de campo, ferramentas, linhas de produção, para simulação previa antes da construção, ensino de tutoriais e para representação humana em ambientes virtuais de tempo real. Os humanos virtuais não estão relacionados somente a ideia de movimentos e expressões, mas também, a ideia de representar emoção, reação, interação e tomada de decisão bem próxima a “natural” [2]. Na…

como por exemplo quando um elemento de um grupo conversa com alguém que não faz parte deste grupo, isso pode ser interpretado como traição, provocando discussões ou brigas entre os membros do grupo. Na adolescência a sexualidade e a definição da orientação sexual são temas centrais no desenvolvimento e corroboram para a definição da identidade. É fácil observar, nas situações diárias, o quanto o comportamento do adolescente é recorrentemente voltado para questões inerentes à…

2012 PPC – Projeto Pedagógico de Curso PSICOLOGIA Universidade de Cuiabá 10/09/2012 Sumário Introdução: .................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não…

BAIA DA SILVA LAIZA FERREIRA DE ALCÂNTARA RECREAÇÃO: RECREANDO E ADAPTANDO ATIVIDADES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS –APAE-SANTANA Projeto de pesquisa apresentado ao Professor Marlon Gomes da Disciplina Estágio III como requisito avaliativo do 6° semestre do Curso de Educação Física. MACAPÁ – AP 2010 …

comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos. Os elementos que caracterizam são, portanto, quatro: a influência, a situação, o processo de comunicação e os objetivos a alcançar” (Chiavenato, 2000) “Numa sociedade cada vez mais rápida e complexa, em que a economia condiciona a maioria das opções sociais e políticas, importa reconhecer que fixar de uma forma clara uma visão, valores e objetivos é um fator decisivo para o Sucesso. E isso depende da capacidade…

de se inserir e evoluir no ambiente peculiarmente constituído por essa conjuntura cósmica e planetária. O atual modo de raciocinar, sentir, organizar é direcionado pelo meio no qual nos desenvolvemos e nos transformamos em seres humanos. A sociedade nos configura com a predominância atual do cartesianismo. O cartesianismo (Descartes 1596-1650) 2 passou a organizar todo o sistema social e educacional e conformou o MODO DE PENSAR dos homens nos últimos 400 anos. As…

Desenvolvimento mútuo: Prover condições necessárias para que empresas e pessoas possam desenvolver-se mutuamente nas relações que estabelecem. b. Satisfação mútua: Alinhar a um só tempo os objetivos estratégicos e negociais da organização e o projeto profissional e de vida das pessoas c. Consistência no tempo: Oferecer parâmetros consistentes no tempo, para que dentro de uma realidade cada vez mais turbulenta as pessoas tenham referenciais para se posicionarem de forma…

ANHANGUERA - UNIDERP Curso de Tecnologia em Logística TECNOLOGIA DE GESTÃO Projeto apresentado como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina de Tecnologia de Gestão do Curso Superior de Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera - Uniderp, do 2º semestre, turma F20, sob a orientação do Prof. Oderson Dias de Mello. Manaus – Am Novembro/2012 SUMÁRIO A Empresa (etapa1) 3 A…

2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 27 3.5 Relato das observações Pertinentes a Gestão Escolar....................................................31 3.6 Caracterização da Prática Gestora com ênfase pedagógica 33 PARTE IV 4- PROJETO 36 4.1 Tema/temática 36 4.2 Público que será aplicado o…