Projeto Em Artes Visuais

SILVA – RA: 402336 PROJETO MULTIDISCIPLINAR CARUARU, 2013 PROJETO EDUCATIVO Conceito de projetos: Projetar é lançar para frente. Fazer um projeto é lançar ideias para frente, é prever etapas do trabalho, é definir como se quer realizar uma pesquisa. O projeto é uma proposta de intervenção pedagógica em que as necessidades de aprendizagem afloram nas tentativas de se resolverem situações problemas. Função dos projetos…

Paulo / SP (1977) *FORMAÇÃO: - 2011 - PIESP, Programa Independente, Escola São Paulo, Brasil. - 2010/11 - Staedelschule (classe de Simon Starling), Frankfurt am Main, Alemanha. - 2008/09 - Mestrado em Artes Visuais e Estudos Curatoriais, NABA, Milão, Itália. - 2001 - Bacharelado em Artes Visuais, UNICAMP, Campinas, Brasil. *RESIDÊNCIAS: - 2013 - JA.CA programa de residências, Nova Lima, Brasil. - 2012 - RES-Ò residência: Eco e Narciso, Torino, Itália. - 2011 - Other Possible Worlds,…

Artes Visuais São as formas de arte que normalmente lidam com a visão como meio principal de apreciação. Formas de artes visuais, mas também dramáticas, costumam ser incluídas em outras categorias, como teatro, música, ópera, cinema e vídeo-arte, e também arte corporal e arte interativa, apesar de não existir uma divisão rígida entre essas formas de artes visuais. Devido ao seu meio preponderante, a visão, que pode ser estimulada através de infinitas formas, a área da arte visual é extremamente

trabalho da arte comercial e, respondendo aos avanços sociais e tecnológicos, abrange vários meios de comunicação. O termo é utilizado como sinónimo de comunicação visual, mas com uma definição mais vasta, que abrange todos os sentidos (visuais, auditivos, olfativos ou táteis) e meios envolvidos no processo de comunicação (Gráficos ou digitais - como posters, cartazes, vídeos ou websites), envolvendo em muitas das concretizações um mínimo de dois (website por exemplo, envolvemos o visual…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS LABORATÓRIO DE POÉTICAS CONTEMPORÂNEAS PROJETO INTERDISCIPLINAR GOIÂNIA II ARTES VISUAIS: Pintura, Escultura e Rituais Representando o Povo Brasileiro Professora Formadora: Noeli Batista dos santos Professora orientadora: Aline Nunes

áreas de Comunicação, Humanas e Artes, especialmente da UFBa), por exibir um jeito incomum de composição das páginas, pouco visto nas publicações mais famosas. O trabalho proposto aqui pretende sanar uma das principais críticas à diagramação da revista, a falta de continuidade. Esta falta de continuidade pode ser percebida em dois aspectos principais. O primeiro deles é a falta de um projeto gráfico consistente. Segundo Jan White, os elementos presentes no projeto gráfico estabelecem a…

Arte Por: Carla Cristina Vieira Caracterização da área de arte A educação em parte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido á experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas pela natureza e nas diferentes culturas. Uma

| |COORDENADORIA DE PESQUISA | |Formulário para cadastro de projeto de pesquisa – CP 1.25 | PROJETO DE PESQUISA |Protocolo Nº ___________ | |Data: _____/ _____/ _____ | |Registro: ______________ | |Data: _____/ _____/ ____

propostas pedagógicas ligadas à área da arte-educação através do relato do projeto “Descobrir-se Criativo: criando e recriando imagens”, que ocorreu no primeiro trimestre de 2006, com alunos da Educação Infantil, 2ª e 3ª séries do Ensino Fundamental, de uma escola localizada na zona norte do Porto Alegre. Com isto, os objetivos, as justificativas e o relato das atividades propostas compõem a base norteadora para as indagações acerca do trabalho com as artes visuais na escola. O…

Diversidade com arte DADOS DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA: DADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: Equipe Inclusão: Guiomar Jaqueline Livia Luzinete Ludimila CRIANÇAS DE 16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte,…