Projeto Em Artes Visuais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE ARTES E DESIGN DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS Hibridismo: possibilidades de cruzamentos entre gravura e fotografia. Autor: Carolina Corrêa Rochefort Pelotas, 2007 1) IDENTIFICAÇÃO: Título da Pesquisa: Cruzamentos entre gravura e fotografia: possibilidades para uma linguagem pessoal. 1.1. Área de Conhecimento: ARTE 1.2. Eixo Temático a que se vincula: ARTE/EDUCAÇÃO 1.3.…

16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte, possibilitará a socialização ao meio em que ela está inserida e integração das habilidades e competências de cada criança e suas necessidades. …

CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO ARTE PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO Ensino Fundamental – Ciclo II E Ensino Médio ARTE PROPOSTA Proposta Curricular do Estado de São Paulo Arte Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Arte Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio Este texto apresenta uma proposta de Há nesse modo de comentar o mun- pensamento curricular para a disciplina de do e as coisas da vida, uma elaboração, uma arte, estruturado…

Projeto de Inclusão Escolar Projeto de Estagio supervisionado I do curso de letras da Faculdade Mauricio de Nassau, elaborado pela aluna Helen Macena da Silva sobre orientação da Professora Soleide Ferreira. ARACAJU – SE 2013 Inclusão e Diversidade Projeto: Inclusão Escolar "Diversidade com Artes" Inclusão

Cronograma dos Projetos Estruturantes 2015 Projetos Jogos Estudantis da Rede Pública - Jerp Mídias e Tecnologias Educacionais – Rede Anísio Teixeira/IAT Ações Adesão ao Projeto Estruturante JERP Videoconferência Encontro com os Articuladores do JERP JERP – Etapa I (na Escola) Inscrição JERP 2015 Videoconferência Etapa II – Municipal Etapa III - Regional Videoconferência 4º Encontro Estudantil Todos pela Escola Encontro de Avaliação das ações 2015 Período/Data Fevereiro a Março 18/03/2015 06

e outros profissionais. Para o profissional de artes plásticas é fundamental ter habilidade manual, sensibilidade, muita imaginação, autenticidade, gosto por materiais físicos e humanos. Características desejáveis: autoconfiança capacidade de observação capacidade de ouvir sugestões e críticas criatividade determinação disciplina habilidade manual iniciativa interesse pelas artes ousadia Embora universidades ofereçam cursos de Artes Plásticas, é uma atividade de…

Trabalhando com Arte na Educação Infantil. Vandressa INTRODUÇÃO “Trabalhando com Arte Na Educação Infantil”, visa à reflexão das concepções e das atividades realizadas no ensino de educação infantil, tendo como marco teórico o Referencial curricular da Educação Infantil do MEC. Considerando a abordagem da Arte como área de conhecimento no Referencial, este projeto pretende comparar as atividades do fazer pedagógico com as propostas deste documento. Questionamentos norteadores permearão

OLIVEIRA SERGIO AUGUSTO GOMES SUZANA MARTINS GONÇALVES WAYNE VITORIANO FERREIRA SILVA PROJETO E PRODUÇÃO DA LINHA DE XÍCARAS QUASE COFFEE PELA RELEITURA DO ART DÉCO SÃO BERNARDO DO CAMPO, SP 2015 ALINE GOMES GARBELIN ALINE SALVIONE MAGALHÃES BRENNO GUEDES DELGADO CESAR AUGUSTO LUBINI DANIEL DOS SANTOS OLIVEIRA SERGIO AUGUSTO GOMES SUZANA MARTINS GONÇALVES WAYNE VITORIANO FERREIRA SILVA PROJETO E PRODUÇÃO DA LINHA DE XÍCARAS QUASE COFFEE PELA RELEITURA DO ART DÉCO…

A história da arte' de Ernst Gombrich é um livro que busca introduzir o leitor ao mundo da arte, apresentando desde as pinturas rupestres da pré-história até a arte experimental contemporânea. O desenvolvimento da pintura e da escultura é tratado tendo como pano de fundo os 2423 Palavras10 Páginas Arte educação APOSTILA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM ARTE NA EDUCAÇÃO MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA Fundamentação do ato de pesquisar Conceito - Pesquisa • E uma atividade voltada para a

Nomes: DADOS DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA: Escola MunicipalDADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: Equipe Inclusão: DE 16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte, possibilitará a socialização ao meio em que ela está…