Projeto Eleições Diretor De Escola

resultados. 2 – CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL A escola estadual CEMTI oferta ensino médio em tempo integral. A mesma se organiza em dois semestres anuais. Possui atualmente 480 alunos ao todo, sendo que 273 são jovens que freqüentam o período diurno ( das 7:00 as 17:00 hs) e 207 frequentam o período noturno (19:00 as 23:00 hs). 2.1 Instalações A escola Possui uma boa estrutura física e as dependências estão assim divididas: • 10 salas de aula

padres católicos jesuítas que em 1549, quinze dias após da sua chegada na colônia, fundam a primeira escola brasileira em Salvador. Esses membros da Companhia de Jesus propagava a fé católica e a educação, sendo responsáveis pela catequização dos jesuítas. A educação escolar no Brasil se deu através da chegada dos jesuítas no movimento da contrarreforma católica quando eles implantaram a primeira escola ensinando os povos indígenas. Quadro cronológico dos principais estabelecimentos…

DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL: A VISÃO DO GESTOR Dannielle Vieira de Sousa Borges1 Samuel Costa Filho2 RESUMO Tema constante nas discussões que envolvem a educação é a forma de como as escolas tem se organizado para impetrar a qualidade tão necessária ao ensino de hoje e construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos e de gestão de pessoas de forma democrática. O objetivo deste artigo é comparar o real e o ideal na gestão democrática de uma…

conheceram se casaram no dia 02/08/1969 e que em 02/09/1977 retornaram para Itaberaba na busca de uma maior tranqüilidade em criar a família. Em Itaberaba vivi toda minha infância e adolescência ate os 16 anos. Comecei meu processo de educação formal na Escola Pingo de Gente, onde cursei o pré e a alfabetização. Em seguida fui estudar no Colégio Góes Calmon, estudei da 1ª a 4ª serie do Ensino Fundamental. Fui então estudar no Colégio Estadual de Itaberaba CEI, onde estudei até o 1º ano…

- usufruir de um ensino e de uma educação de qualidade de acordo com o previsto na lei, em condições de efetiva igualdade de oportunidades no acesso, de forma a propiciar a realização de aprendizagens bem sucedidas; 2 - usufruir do ambiente e do projeto educativo que proporcionem as condições para o seu pleno desenvolvimento físico, intelectual, moral, cultural e cívico, para a formação da sua personalidade e da sua capacidade de autoaprendizagem e de crítica consciente sobre os…

organização e a gestão democrática da escola passa necessariamente pelo saber fazer em várias dimensões, para um novo significado do processo de organização e gestão escolar, baseando-se no: Planejamento, organização, coordenação, avaliação e o dialogo como fonte atiçadora de todos eles observando os atos acontecidos e as experiências vividas de cada um. A gestão democrática regulamentada pela LDB/96 objetiva a necessidade de inovar cada vez mais na escola, sendo o diálogo a maior…

ACARAÚ- IVA Curso de Graduação Tecnológica em Recursos Humanos Antonia Fernanda Ferreira Da Cunha RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SOBRAL /CE. 2014 Antonia Fernanda Ferreira Da Cunha RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Escola de ensino médio Dona Marieta Cals Relatório apresentado ao Curso de Graduação Tecnológica em Recursos Humanos do Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú – IVA, como requisito para aprovação da Disciplina de estágio…

positiva. Chateaubriand melhorou da gagueira e tornou-se menos tímido. Aos nove anos, voltou a morar com a família que havia retornado ao Recife, mas ainda não sabia ler. Foi que na época pertencia ao conselheiro Rosa e Silva e tinha como diretor Arthur Orlando que na época pertencia ao conselheiro Rosa e Silva e alfabetizado por um tio e dois amigos do seu pai, Antônio Feliciano Guedes Gondim, Manoel Távora Cavalcanti e Álvaro Rodrigues Santos, quando já tinha dez anos de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Porto Alegre 2009 Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial

A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos, enquanto que a escola das relações humanas destaca as relações interpessoais e solução de problemas. No contexto geral, conceitos de clima organizacional aberto, participação, estilos de liderança participativa e humanista aparecem, freqüentemente, em conjunto e em oposição ao estilo autoritário de administração, que é percebido, contemporaneamente, como responsável por inúmeros…