Projeto Educação Ambiental

DIFICULDADES DA CONCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL JEFFERSON BARBOSA DE SOUZA DIFICULDADES DA CONCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SILVÉRIO LINS EM MAR VERMELHO-AL Maceió 2010 JEFFERSON BARBOSA DE SOUZA DIFICULDADES DA CONCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR…

enfrentados pela humanidade em busca de soluções emergências de problemas ambientais, fez-se necessário um processo contínuo e prolongado de Educação Ambiental (EA) que desperte, além do conhecimento, a conseqüência de assumir atitudes que possibilitem, não só a redução da geração de problemas ambientais, mas a busca de formas de uso dos recursos sem dano à natureza. A Educação Ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos,…

Impactos sociais, ambientais e urbanos das atividades petrolíferas: o caso de Macaé Cap. 1-6: Mônica Armand Serrão Pag 97 Os impactos socioambientais e as medidas mitigadoras/compensatórias no âmbito do licenciamento ambiental federal das atividades marítimas de exploração e produção de petróleo no Brasil Mônica Armond Serrão1 Licenciamento ambiental: uma decisão de Estado∗ O licenciamento ambiental é uma atribuição exclusiva do Estado e um instrumento de gestão ambiental, por meio do…

PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: BASES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICASO trabalho teve como objetivo, analisar o conteúdo da educação ambiental nos projetos pedagógicos e como vem sendo desenvolvida a prática curricular de duas escolas (pública e privada) do ensino fundamental, na cidade do Rio de Janeiro. Nesta pesquisa, optou-se por um estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Teve como instrumento de coleta de dados a análise dos projetos pedagógicos…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E MONITORAMENTO AMBIENTAL (RIO GRANDE - RS) Ilhabela - SP Rio Grande - RS Chuí - RS S. José do Norte - RS Rio Grande - RS Taim - RS Pontal do Sul - PR Ilha do Cardoso - SP São Sebastião - SP Superagüi - PR LUÍSA CANDANÇAN DA SILVA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE GRADUAÇÃO EM OCEANOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E MONITORAMENTO AMBIENTAL (RIO GRANDE - RS) LUÍSA…

Tendo então como objetivo geral socializar o conhecimento acerca das premissas interdisciplinares aplicadas a educação ambiental formal e não formal, no âmbito da gestão e planejamento de projetos resguardados pela lei 9795/99 que trata da política nacional de educação ambiental e pelo decreto 4281/02 que regulamenta o sistema nacional de meio ambiente, pelo tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade global e por pesquisas especificas. Alem de analisar…

APARECIDA ACRAINE OLIVEIRA Projeto pedagógico formando educadores ambientais para séries iniciais do ensino fundamental SÃO BERNARDO DO CAMPO 2008 ROSELI APARECIDA ACRAINE OLIVEIRA PROJETO PEDAGÓGICO FORMANDO EDUCADORES AMBIENTAIS PARA SÉRIES INICIAIS DO …

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ DIAS” RUA PORTO VELHO -256 E FONEFAX – 66 -35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA,…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ DIAS” RUA PORTO VELHO -256 E FONEFAX – 66 -35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA,…

Analise as afirmações abaixo sobre os Conceitos de Educação Ambiental: I – A Educação Ambiental tem nos seus marcos legais um instrumento suficientemente eficaz, quando se deseja trabalhar sob esta ótica e dimensão e se encontra possíveis dificuldades institucionais, ou ainda, se têm complicados os trâmites para fazê-lo. Embora encontre amplo amparo legal, a Educação Ambiental traz imbuída em si um novo paradigma, que por ser novo e ser paradigma encontra resistências. Resistências essas que