Projeto Do Uso Da Tic No Ensino De Historia

Introdução A importância das tecnologias de informação e de comunicação (TIC) tem aumentando de maneira exponencial nos últimos anos. Hoje, elas estão presentes em todas as veias da vida cotidiana. Este contato diário se da, pois esta se encontra incorporada nas empresas, nos bancos, nos comércios, enfim, em vários setores de nossa sociedade moderna. Sem TIC, os governos não podem funcionar corretamente, hospitais e fábricas não podem operar e salários não podem ser pagos,

Campinas; SP: Papirus, 2007- (Coleção Papirus Educação) O livro Educação e tecnologias; O novo ritmo da informação de autoria de Vani Moreira Kenski traz uma discussão sobre o uso da tecnologia na educação. O capitulo um, traz uma discussão aprofundada do uso da tecnologia e da utilidade dela para a vida, faz ênfase no uso no dia-a-dia das pessoas, bem como mostra a evolução da tecnologia ao longo dos tempos. O capitulo dois, mostra os avanços da tecnologia na forma de se comunicar e…

computador e a internet. A utilização de técnicas e recursos tecnológicos, fazem do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo do ensino/aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas até a sala de aula. O compromisso do docente é muito importante, e a escola deve discutir e questionar os aspectos da informática dentro da evolução da sociedade. O uso da tecnologia vem proporcionar a professor e aluno, uma nova forma de pensar e de transformar diante do novo mundo…

...................................................................................................................3 O Deficiente Visual e o uso dos Recursos Tecnológicos, ...........................................4 O que a Tecnologia atribui as Crianças e Adolescentes, ............................................7 Capacitação de Professores para uso de Novas Tecnologias, ...................................8 Considerações Finais, ............................................................

Tema: (Re) Contextualizando o conhecimento. Turma: 7º ano - Ensino Fundamental II Modalidade do projeto: multidisciplinar - Português e Ciências Estruturação do projeto Tema: (Re) Contextualizando o conhecimento. Objetivo geral Ao final do projeto, você deve ser capaz de: Produzir um texto recontextualizado. Objetivos específicos Ao longo da execução do projeto, os alunos deverão ser capazes de: - Entrevistar algumas personalidades ligadas a ações ambientais. - Transcrever as…

joaowandemberg@gmail.com Fabiana Rodrigues de Bulhões (UFPB) fa.bulhoes@gmail.com Resumo A chamada Era Digital nos impõe constantes desafios com relação à utilização das Tecnologias Contemporâneas - TCs. Diante do avanço tecnológico e do crescente uso das TCs na vida social, há uma necessidade de os cidadãos aprenderem a lidar como esses novos comportamentos e raciocínios específicos. Pesquisadores desta temática tecnológica, a exemplo de Pierre Levy, Carla Coscarelli, Magda…

Turismo Nível IV TIAT Turismo – Informação e Animação Turística (Módulo 13 – TIC Aplicada ao Turismo) As TIC – Técnicas de Informação e Comunicação aplicadas a Websites Turísticos HOSTELBOOKERS Formadora: Ana Afonso Alcântara Formando: Raquel Gonsalves Guardado Introdução A elaboração deste trabalho sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação surge no âmbito do módulo 13 “TIC Aplicada ao Turismo” referente à disciplina de TIAT –…

1.0 - PROBLEMA Uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental está na leitura e escrita dos discentes que por algum motivo não conseguiram desenvolver a leitura e escrita.A criança de periferia quase não tem acesso a Educação Infantil antes de iniciar o Fundamental e por condições financeiras precárias não tem nenhum acesso a literaturas de espécie alguma, por este motivo acabam enfrentando barreiras para acompanhar os colegas que tiveram essa preparação.Outro Problema

muito para dar o primeiro passo. Aos amigos do ensino básico. Aos amigos em geral. Aos familiares que estiveram comigo quando mais precisei de sua ajuda. Aos professores da Universidade pelos seus ensinamentos. Ao professor Marcelo Bairral pela paciência ao trabalho realizado. A todos meus sinceros agradecimentos. Resumo O presente monográfico parte do princípio que o ensino de matemática pode ser enriquecido com o uso da tecnologia informática. Tendo…

UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CAXIAS – MA 2013 ANTONIA MARIA DA CUNHA COSTA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de…