Projeto Do Desperdicio Na Educação Infantil

Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – CODEF-2013-2 CMEI JOÃO BARBOSA PATRIMÔNIO PÚBLICO: É MEU, É SEU , É NOSSO. Responsáveis pela elaboração do Projeto: Andréa Gonçalves Guerra Jocilene Barbosa Matuti Lilia Cristina da Silva Melo Silva Samia Leila Salim Jorge Tutor (a): Cilca Francinara Pereira da Silva Turma: 05 Manaus – AM Novembro /2013…

Escola Municipal de Educação Básica “Professora Maria Lúcia Massarente Klinke” Localização Rua João Manzan, nº 450 – Jardim Tulipas Jundiaí – SP Cep: 13.212-673 CONTATOS 4582-0717 4581-1339 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO. Diariamente das 7h30 às 12h30 Diariamente das 13h00 às 18h00 FAIXA ETÁRIA ATENDIDA Grupos de 3 a 5 anos da Educação Infantil A Equipe Gestora é formada por Diretora,Vice Diretora, Cordenadora somos em 09 Professores do periodo da manha e

DE MAIO DE 2005. Aprova o Plano Municipal de Educação do Município de Natal e dá outras providências. O PREFEITO MUNICIPAL DO NATAL, Faço saber que a Câmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º. Fica aprovado o Plano Municipal de Educação, em anexo, com vigência para o decênio 2005-2014. Art. 2º. O Município, com a participação da sociedade civil, realizará avaliações periódicas da implementação do Plano Municipal de Educação. § 1º - O Poder Legislativo…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

ALVO: Maternal / Educação Infantil PERFIL DA TURMA: Turma com 20 crianças de 03 anos, 2 mesas redondas com 10 cadeiras podendo ser organizada em dois grupos. Na sala estão disponíveis livros com varias historias som para escutar musicas fantoches, jornais, revistas, cantinhos e dois painéis com o atual projeto. Turma com perfil de pais ativos, participantes das reuniões e dos eventos da escola. TEMA: Minha Amiga Natureza DURAÇÃO: Agosto e Setembro JUSTIFICATIVA: O projeto em si…

PROJETO ÁGUA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: Água nossa de cada dia! TURMA: Maternal II PROBLEMATIZAÇÃO/TEMA CENTRAL: Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. o trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão…

1-INTRODUÇÃO Por meio de experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando como a poluição e a escassez de água, para isso, sua proteção constitui-se numa necessidade vital, assim, como

CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A AQUISIÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA 1 INTRODUÇÃO O presente projeto terá por objetivo, a contribuição da Educação Ambiental para a aquisição de Valores na Educação Básica. Trabalhando com educação infantil e séries iniciais, tendo como recurso pedagógico, contos, histórias, jogos e brincadeiras. Colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa e ecologicamente correta. 1.1 TEMA A contribuição da Educação Ambiental para a

Projeto Meio Ambiente - ENSA “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.” Constituição Federal de 1988, Art. 225. Justificativa: Em nome do desenvolvimento, o homem tem destruído matas e poluído nosso planeta. Esse crescimento desmedido tem trazido consequências…

vive/relaciona, como armazenamento e reaproveitamento corretos do lixo, pois a escola é um ambiente que contribui para a reflexão e transformação de conceitos previamente existentes nos indivíduos. Percebe-se por meio disso, que realização de projetos com a participação da comunidade escolar e de familiares dos educando, intensifica e concretiza práticas de participação e mudança da realidade na escola, estendendo-se desde a própria consciência até a família, a rua e bairro.…