Projeto Dia Da Criança Nas Escolas

Disciplina: Estágio em Educação Infantil. - Local de Estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental João Gottofredo Hein. - Data: 2º semestre de 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO .................................. 3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA DE ESTÁGIO ............................................ 4. PROJETO…

INTRODUÇÃO O “projeto Mãe” foi escolhido para ser desenvolvido nas proximidades do natal, usei nosso projeto para desenvolver o tema onde pais e mães dos alunos pudessem estar envolvidos, contribuindo assim para um melhor desempenho da programação na instituição.Escolhi a Creche São Francisco de Assis na cidade de Sinop para elaboramos nosso projeto. Rotina: Inicia-se a aula com apresentações e logo em seguida canta-se uma música

FAMÍLIA-ESCOLA Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre as pessoas. E as mudanças que ocorrem em cada um de nós tem sua raiz na sociedade e na cultura. A teoria de Piaget também apresenta a dimensão interacionista, (através das fases do desenvolvimento a criança aprende a interagir com o meio). Dessa forma, é possível afirmar que tanto Piaget quanto Vygotsky , reconhecem que a relação entre o indivíduo e a sociedade faz parte diretamente do desenvolvimento da…

........................................4 1.1. A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA................................................................................................4 1.2. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...........6 1.3. TEORIA E PRÁTICA DO TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR................................................................................................8 1.4. AS INSTÂNCIAS COLEGIADAS NA ESCOLA CAMPO.........................9 1.5. A…

Projeto: Jardins dos valores. "O heroísmo pode salvar um povo em circunstâncias difíceis; mas é apenas a acumulação diária de pequenas virtudes que determina a sua grandeza." (Gustave Le Bon) INTRODUÇÃO:( Através das leituras realizadas e da prática no cotidiano escolar percebemos que o apelo por valores está cada vez mais constante em cada país na medida em que educadores, pais e até mesmo as crianças encontram-se sensivelmente afetados pela violência e outros problemas…

Este projeto nasce do ideal de jovens da zona rural por uma oportunidade para desenvolver seus talentos. Estamos buscando apoiadores para o projeto Rita Presidente APARSE PROJETO ORQUESTRA SIFÔNICA SONS DO RIACHÃO PROJETO ORQUESTRA SINFÔNICA SONS DO RIACHÃO O projeto de criação da Orquestra Sinfônica Sons do Riachão tem como objetivo oferecer a profissionalização através da arte musical para os jovens da Zona…

observe a realidade escolar realizando uma observação onde o aluno estagiário participe e utilize-se de procedimentos adequados, vivenciando a prática, ao mesmo tempo em que reflete sobre a teoria, e a partir disso, discute e pesquisa, retornando à escola para tentar inová-la. Em suma, este estágio, deve propiciar uma significativa base conceitual, favorecendo a reflexão sobre como se dá o processo de ensinar a aprender, aprender a aprender e ensinar a ensinar, além de gerar…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa Licenciatura em Pedagogia - Turma 2012 Painel Trabalho apresentado a Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Alunas: Maria Sueli da Silva Vaz RA 1233569 Lucimara da Silva Luz Cavalheiro RA 1233615 Isabel Santana dos Santos RA 1233327 Vanessa Ribeiro RA 1100915 Pólo de Rancharia 2013 Tema: A OBESIDADE INFANTIL CONSIDERAÇÕES INICIAIS: Pesquisas recentes realizadas pelo Ministério da Saúde revelam que a obesidade…

UNIUBE – Universidade de Uberaba e teve como instrumento norteador o fascículo II – Estágio Supervisionado da Educação Infantil - Parte 1, composto pelos seguintes temas – A Escola e a Sua História; A Escola e a sua Cultura Escolar; Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico e A Prática do Projeto Pedagógico no Cotidiano da Escola. O período de estágio de observação na Educação Infantil é considerado um eixo central para o desenvolvimento e enriquecimento do estagiário, período que…

como objetivo relatar os projetos idealizados por Loris Malaguzzi, implementados nas Escolas de Educação Infantil de Reggio Emília, onde sua metodologia usada era a do protagonismo infantil que defendia a ideia de que a criança deve participar de ações sociais por meio de projetos e sugestões desenvolvendo e aprimorando seus conhecimentos. Loris criou e defendeu a ideia de que os adultos devem priorizar a escuta e o reconhecimento das múltiplas potencialidades de cada criança, fazendo…