Projeto Desperdicios Com Crianças Na Escola

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

ESCOLA, MEIO AMBIENTE E LIVROS DIDÁTICOS: A INTERDISCIPLINARIEDADE PODE SER UMA SOLUÇÃO Eliane Ap. Ludgero Thaise Ligia Ferreira Resumo Nos últimos anos existe uma grande preocupação com o meio ambiente, sobre cuidados com a preservação de recursos naturais e conscientização para o consumo, pois hoje vivemos os resultados de longos anos sem preocupação com a natureza.

Projeto: ÁGUA I. TEMA A água é um recurso finito e não tão abundante quanto pode parecer; por isso deve ser economizada. Com o aumento da população e a falta de conscientização e educação referente ao consumo responsável, a falta de água se tornou realidade no Brasil. Se tornando cada vez mais importante a educação ambiental dentro das escolas, principalmente no quadro atual em que nos encontramos. Por isso este tema foi escolhido, não só pelo recente foco em que ela

Orion Bonotto ECO PROJETO Acadêmicos: Adriano da Rocha Cechinel Lucas Barbosa Domingos APRESENTACAO O CRAS Santa Luzia é um Centro de Referencia e Assistência Social que atende a população, tendo um foco, na população com vulnerabilidade social. Atende crianças de 06 a 17 anos, com oficinas de vivencias, atendendo com almoço e café da tarde nos horários opostos há escola. No CRAS também são oferecidos serviços sociais para as famílias do território que o CRAS atende. O projeto foi…

José Pacheco, da Escola da Ponte: “O professor deve ser um mediador de conhecimentos” Não temos séries, nem ciclos, nem classes, nem nada… Projeto Âncora segue metodologia da Escola da Ponte, com orientação do português José Pacheco, educando cerca de 350 crianças de baixa renda gratuitamente. Por Adriana Delorenzo e Renato Rovai Esta matéria faz parte da edição 123 da Fórum, compre aqui. (Fotos: Adriana Delorenzo) Ao entrar no projeto Âncora nem parece que se está numa escola. A…

2013. INTRODUÇÃO O trabalho da escola torna-se muito mais produtivo e agradável quando há dialogo entre os vários segmentos que dela fazem parte (alunos, pais, professores, gestores, funcionários e representantes da comunidade local). O objetivo da didática é propor a elaboração do projeto pedagógico a partir da sua realidade escolar, justificando a importância desse trabalho enfatizando que este projeto pedagógico busca a construção da identidade da escola, estabelecendo seu…

CAPÍTULO I - A ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A-IDENTIFICAÇÃO................................................................................................................. 4 B-HISTÓRICO ..........................................................................................................................4 C-ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL..................................................................................5 CAPÍTULO II–DIMENSÃO PEDAGÓGICA A-PROJETO…

PROJETO : DESAFIO DO PLANETA ÁGUA: Reaproveitamento de alimentos I Sem. de 2011 PROJETO : DESAFIO DO PLANETA ÁGUA: Reaproveitamento de alimentos Participantes: Professora Letícia Baptista Machado Professora Auxiliar Eliani Correia da Silva Souza Educação Inf. - Pré III - 25 crianças de 5 a 6 anos APRESENTAÇÃO:

PROJETO: NOSSA AGUA(Importância da água na nossa vida) O publico alvo o qual será ministrada o tema da aula é o jardim II da educação infantil que se encontra na escola municipal, Santa Bárbara d’Oeste SP. A escola atende alunos, que se subdividem em alunos no período da manhã e alunos no período da tarde. A quantidade total de alunos na educação Infantil compreende em, e no Ensino Fundamental. Em sua estrutura possui salas de aula, um laboratório de informática, uma sala de TV e vídeo, uma

precioso. A natureza pede socorro e sofre! E nós seres humanos somos os maiores causadores desta triste realidade. Precisamos mudar a nossa realidade não basta só querer, temos que agir. Conhecer o impacto que esta ocorrendo em nosso planeta para isso a escola precisa ser um espaço de aprendizagem prática integrada à natureza e junto com a comunidade educar a ações para favorecer a reflexão e a preservação do meio ambiente, ações que permita diminuir os esperdícios de água.