Projeto De Pratica Historia Da Arte Do Neoclassicismo Ao

a 1 SÉRIE ENSINO MÉDIO Caderno do Professor Volume 1 ARTE Linguagens GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO PROFESSOR ARTE ENSINO MÉDIO – 1a SÉRIE VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe

PROVA HISTORIA INTRODUÇÃO SEC XX O século XX inaugurou uma nova era de desenvolvimento científico e tecnológico, e umanova fase política com a implantação de sistemas democráticos em muitos países do globo.Mas, apesar da introdução deste inovador sistema político, para além da adoção deprogramas educativos e de reformas sociais, este século viu nascer e crescer oimperialismo, regimes fascistas e a corrida ao armamento. No início do século XX, a Europa vivia num clima de paz, que…

RELAÇÃO COM A HISTÓRIA NEOLÍTICO Pré História (10.000 AC) - NEOLÍTICO Essa era baseada no culto à mulher com a associação desta ao poder de dar a vida.1 Foram descobertas, no abrigo de rochas Cro-Magnon em Les Eyzies, conchas cauris, descritas como "o portal por onde uma criança vem ao mundo"; eram cobertas por um pigmento de cor vermelho ocre, que simbolizava o sangue, e estavam intimamente ligadas ao ritual de adoração às estatuetas femininas, que evidenciavam a…

REVIEW 18 (1) (2011) 151-177 Lazer e Leitura nas Imagens de Debret: O Cotidiano do Brasil Oitocentista pelo Olhar de um Neoclássico1 Carla Mary S. Oliveira Cláudia Engler Cury Universidade Federal da Paraíba A obra de arte como fonte para o historiador Uma obra de arte não é só imanência. Tal como apregoava Ernst Cassirer de forma mais sistemática em seu A Filosofia das formas simbólicas2, ela remete a estruturas muitas vezes submersas para o observador desavisado, posto que…

18 (1) (2011) 151-177 Lazer e Leitura nas Imagens de Debret: O Cotidiano do Brasil Oitocentista pelo Olhar de um Neoclássico 1 Carla Mary S. Oliveira Cláudia Engler Cury Universidade Federal da Paraíba A obra de arte como fonte para o historiador Uma obra de arte não é só imanência. Tal como apregoava Ernst Cassirer de forma mais sistemática em seu A Filosofia das formas simbólicas 2, ela remete a estruturas muitas vezes submersas para o observador desavisado, posto que…

e alterações posteriores. 1.9 - A distribuição das vagas será efetuada para o cargo de Professor (nos níveis de Ensino Fundamental e/ou de Ensino Médio) nas seguintes áreas de atuação/disciplinas: a) Artes; b) Biologia/Ciências; c) Educação Física; d) Filosofia; e) Física; f) Geografia; g) História; h) Língua Estrangeira - Espanhol; i) Língua Estrangeira - Inglês; j) Língua Portuguesa/Literatura; k) Matemática; l) Química; m) Sociologia. 1.10 - As vagas para o cargo de Professor (nos…

coisas das quais uma não poderia existir sem a outra, e os valores tradicionais de julgamento ligados a estes opostos não são necessariamente verdadeiros. Os Góticos tem uma tendência de ter um senso de humor perverso e negro, um amor à história, literatura e musica. Tentar colocar os góticos em "tipos de pessoas" seria impossível. Os interesses, estilos e suas atividades são as mais diversas possíveis. Às vezes, as roupas podem ser uma dica, mas não sempre. Apenas procure por…

2013 Sumário Introdução Teórica O trabalho á seguir, irá tratar de temáticas consideradas distantes, quando na verdade é possível fazer uma certa analogia de ambas áreas de conhecimento, arte e filosofia. Em um primeiro momento será retratado a vida de Immanuel Kant, importante filósofio do século XVIII, assim como as principais ideias pregadas pelo mesmo. Ainda nesse mesmo contexto, discutiremos o conceito de Kant referente…

Império do Brasil (período da história do Brasil denominado tradicionalmente pela historiografia como "Brasil Império", "Brasil Imperial" e "Brasil Monárquico") foi um Estado que existiu durante o século XIX e que compreendia grande parte dos territórios que formam o Brasil e o Uruguai modernos. Seu governo era umamonarquia constitucional parlamentar representativa sob o domínio dos imperadores D. Pedro I e de seu filho, D.Pedro II, ambos membros da Casa de Bragança, um ramo da dinastia…

26 de março de 1816, que fundou no rio de janeiro a Academia de Artes e Ofícios, mais tarde a Academia Imperial de Belas Artes, onde lecionou pintura. De volta a França em 1831, publicou “Viagem Pitoresca e Histórica do Brasil”. Uma de suas obras serviu como base para definir as cores e formas geométricas da atual bandeira republicana, adotada em 19 de novembro 1889. Suas obras formam um importante acervo para o estudo da história e cultura brasileira da primeira metade do século XIX. …