Projeto De Pesquisa Teatro

DE SOUSA O TEATRO NAS PRÉ-ESCOLAS EM CORUMBÁ/MS Corumbá – MS 2011 1 JUSLEY MONTEIRO DE SOUSA O TEATRO NAS PRÉ-ESCOLAS EM CORUMBÁ/MS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Campus do Pantanal da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação da Profª Me. Mª Auxiliadora N. F. Nery. Corumbá – MS 2011 2 JUSLEY MONTEIRO DE SOUSA O TEATRO NAS…

Acompanhamento e Avaliação PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES OBJETIVO GERAL No transcorrer do ensino fundamental e médio, o aluno deverá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na…

– FUNEVA DECRETO Nº 68.179 DE 08/02/1971 MANUAL DE NORMAS ELIETE MARIA ABRAÃO BENFICA 4 A RESENHA A resenha é uma espécie de resumo, de síntese de um objeto (jogo de futebol, exposição de arte, peça de teatro, etc.) ou textos e obras culturais (filme, livro, capítulo de livro, peça de teatro, etc.), com o objetivo de passar informações ao leitor/ouvinte/assistente. Resenhar  destacar as propriedades de um objeto, mencionar seus aspectos mais importantes, descrever as circunstâncias…

virei arquiteto depois “professor” depois “cenógrafo” depois “pintor”. Desenho desde criança, o teatro me ensinou a vida; a arquitetura o espaço; o ensino a sinceridade; a pintura a solidão.” Flávio Império 1935 - 1985 Foi arquiteto, professor, cenógrafo, pintor, desenhista, figurinista, entre tantas outras atividades. Império era considerado um dos melhores cenógrafos que o teatro brasileiro já conheceu. Suas experiências na pintura evidenciam o aprendizado da…

ato : teatro de grupo / organização Antônio Araújo, José Fernando Peixoto de Azevedo e Maria Tendlau. – São Paulo : Itaú Cultural, 2011. ISBN 978-85-7979-021-8 1. Artes cênicas. 2. Teatro. 3. Teatro de grupo. 4. Teatro contemporâneo. I. Araújo, Antônio. II. Azevedo, José Fernando Peixoto de. III. Tendlau, Maria. IV. Título. CDD 792 São Paulo, 2011 Próximo Ato e Rumos Teatro “Não há nada mais subversivo do que o encontro.” José Celso Martinez Corrêa O…

de dados houve a seleção da temática “Brincando com a arte literária: a literatura infantil como instrumento de inter-relação e motivação para a formação dos pequenos leitores”. Fundamentado na abordagem metodológica da Pesquisa-Ação. De acordo com Monceau (2005): Hoje a pesquisa-ação mostra-se principalmente como um meio de formação e de mudança participativa. Seu uso depara-se com evoluções políticas de fundo, participando de um movimento que vê aumentar a demanda de acompanhamento…

praticamente todas as formações culturais. No entanto a área que trata da educação escolar em artes tem um percurso relativamente recente e coincide com as transformações educacionais que caracterizam o século xx em varias partes do mundo. As pesquisas desenvolvidas a partir do inicio do século em vários campos das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. É importante salientar que tais…

discussão apresentados no quadro acima fazem parte do desenvolvimento do trabalho. Nas pesquisas de caráter bibliográfico, ou seja, em que não há parte prática, o desenvolvimento será a revisão da literatura. Esse é o tipo de pesquisa mais usado pelos alunos universitários, pois requer menor tempo e recursos financeiros para sua realização. A revisão da literatura estará presente em todo trabalho de pesquisa a fim de fundamentar o tema estudado, entretanto, no trabalho de caráter…

UAB - Universidade Aberta do Brasil Curso de Graduação em Licenciatura Teatro O USO DO FIGURINO PARA O ENSINO DO TEATRO EM SALA DE AULA Vilma de Jesus Marinho Primavera do Leste/MT 2014 Vilma de Jesus Marinho O uso do figurino para o ensino do teatro em sala de aula Trabalho apresentado à disciplina Pedagogia do Teatro II, Turma: Teatro 1, Atividade primeira versão do Projeto de pesquisa, pela Universidade Aberta do Brasil, no Polo de Primavera do Leste MT, Professor Autor:

Justificativas e Objetivos do Projeto O Mamulengo é uma das pouquíssimas formas de Teatro Popular que ainda consegue subsistir nesse país, onde a cultura é relegada ao mais inferior dos planos. Com muita ação, muita beleza e muita graça, o Mamulengo consegue educar e divertir desde a pequena criancinha até o mais idoso adulto, independente de cor, sexo ou classe social. Através dele conseguimos nos transportar para a fantasia mágica do teatro e ficamos ao mesmo tempo entre o sonho e a realidade