Projeto De Pesquisa Sobre Produção Textual

MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica está a produção textual, responsável por dar corpo e…

curricular: Pesquisa Histórica III Docentes: Rita Cristina C. de A. Santiago Semestre: 8º Carga horária: 120h 1. EMENTA Orientação, reflexão teórica e metodológica como subsídio para a continuação do Trabalho de Conclusão de Curso, na modalidade de Monografia, conforme projeto (DRAFT) elaborado e trabalhado nas disciplinas de Pesquisa Histórica I e II. 2. OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL: Orientar o processo de escrita do TCC com base no…

2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica está a produção textual, responsável por dar corpo e divulgação…

ter como critério: Alternativas 1 - Só os elementos normativos da ABNT e os elementos da produção textual (introdução, desenvolvimento e considerações finais), pois citações e referências são elementos opcionais. 2 - Os elementos normativos da ABNT e os elementos da produção textual (introdução, desenvolvimento e considerações finais), além das citações ao final do texto. 3 - Os elementos da produção textual (introdução, desenvolvimento e considerações finais), além das citações e…

D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º ESPECIAL, 1999 (165-180) 167 O DESENVOLVIMENTO DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL NO BRASIL (The Development of Text Linguistics in Brazil) Ingedore G. Villaça KOCH (Universidade de Campinas) ABSTRACT: The scope of this paper is to present a critical review of what has been done in the field of Textlinguistics, mainly in Brazil, in the second half of the century and to point out some of the perspectives for new developments in this area. KEY WORDS: Text Linguistics;…

Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Rondônia Sugestões metodológicas para a produção textual ELISANDRO FÉLIX DE LIMA professor 2013 “Saber se expressar bem por escrito é uma qualidade fundamental em qualquer profissão”. (DONALD WEISS) “a escrita perpetua o registro das transformações, proporcionando que outros, em momentos diversos, interajam e acrescentem novas conquistas” . (CASTRO et al.) “Falar é completamente fácil, quando se…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 SUMÁRIO 1

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Habilitação em Jornalismo e Publicidade e Propaganda MANUAL DE PROJETOS EXPERIMENTAIS do CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Versão1 1.1 Agosto de 2013 Joadir Antônio Foresti COORDENAÇÃO DE PROJETOS EXPERIMENTAIS (TCC – Trabalho de Conclusão de Curso)

.......................................................................8 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos um projeto de criação de um novo seguimento de uma empresa de Automóveis que busca meios deviabilizar esse projeto. Com o estudo em Disciplinas de Matemática Financeira, Teoria da Economia, Administração Orçamentaria dando base para criação e elaboração de pesquisas e analises dos pontos necessários para tornar um planejamento em um negócio sustentável.…

Ensino: Observação e Projeto - DP Aluno(s): Francisca Ayla de Moura Souza RA 1105240 TEMA: INCENTIVO À PRÁTICA DA LEITURA, COMO MOTIVAR ALUNOS? MANAUS 2012 1 INTRODUÇÃO O ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica do Brasil perpassa, entre outros aspectos pela relação intrínseca que se estabelece entre professor e aluno e, basicamente, da atuação e envolvimento do docente. A mobilização de professores para a elaboração dos projetos…